인지주의 이론에 대한 내용과 개념을 서술한 후, 인지발달 4단계에 대해서 구체적으로 논의하시오 (인간행동과 사회환경)

소개글

인지주의 이론에 대한 내용과 개념을 서술한 후, 인지발달 4단계에 대해서 구체적으로 논의하시오 (인간행동과 사회환경)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

관점에서 학습은 학습자의 인지 구조를 동화 및 조절을 통해 변화시키는 것이다. 인지 이론에는 정보처리 이론과 스키마 이론이 있다. 행동주의 학습 관점과 다른 인지 학습 관점은 본질적으로 환경에 대한 강조에서 내적 구조에 대한 강조로 움직인다. 인간은 세속적인 것의 의미를 이해하기 위해 모든 정신적 도구를 사용한다. 각 학생들이 무엇을 배울지는 그들이 이미 알고 있는 것과 새로운 정보를 다루는 방법에 달려 있다. 즉, 인지적 관점에서 학습한다는 것은 학습자 내부의 인지구조 변화가 학습이라는 것을 의미한다. 외부 정보를 받아들여 인지 구조에 포함시키는 일련의 과정이 학습의 과정이자 원칙이 된다. 인간은 환경에서 일어나는 일에 수동적으로 반응하지 않으며, 인간의 행동은 생각과 인간이 세상에 의미를 부여하고 자신을 구성하는 방식에 달려 있다고 강조했다. 주로 구두 자기보고에 국한된 이론들이 여름 포인트지만, 정신의학, 심리학, 사회복지학 등은 생물학적·환경적 결정론에서 벗어나 인간의 감정과 행동에 영향을 미치는 인식의 역할에 주목하기 시작했다. 인지 이론의 관련 학자들로는 피아제, 벡, 엘리스가 있으며, 그들은 개인의 의식적 사고/합리적 사고를 더욱 강조했다.

키워드

인지,   사고,   인간,   환경