영유아보육의 특성과 패러다임 변화

소개글

영유아보육의 특성과 패러다임 변화에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1, 영유아보육의 특성
2, 영유아 보육패러다임의 변화

참고문헌

본문내용

제 책임전담은 아니다. 아동은 부모의 자녀이자 국가의 미래시민으로 부모와 국가 모두가 그 양육과 교육의 책임을 가지고 있다. 따라서 보육의 비용에 있어 국가도 책임을 져야 하는 것이다
4) 수혜적 사업에서 참여적 사업으로의 변화
과거에는 주로 어려운 가정이 아동을 보육하였으므로 수혜적 사업으로 인식되었지만 보육 사업이 초기와 달리 중류층을 가정의 자녀들이 대부분 참여하면서 참여적 사업으로 전환되었다. 보육비 지원이 시설별 지원이 아니라 아동별 지원으로 바뀌면서 보육의 소비자 중심 참여가 가능해졌다. 2005년 보육비 지원이 아동별로 지원되면서 소비지의 권리나 의견이 보육에 반영되기 시작한다. 빈곤복지, 여성복지, 차원에서 정부의 수혜사업으로 인식되던 보육사업이 중류층 이상의 가정 아동의 보육이 일반화되면서 부모와 가족이 참여하여 주도적으로 이끌어 가는 참여적 성격을 바뀐다.
5) 국가정체성의 강화 지향
과거는 서구 보육 모델을 그대로 적용하였으나 보육사업이 정착된 근래에는 우리의 교유한 보육프로그램을 개발해 현장에 적용하려는 움직임이 활발해진다. 대학별 프로그램 개발 및 적용이 시도되었다. 그 외에도 우리나라의 전통문화와 정서를 포함하여 한국인의 정체성을 강화한 시도다.
6) 다문화보육의 지향
2000년대 이후 한국사회에 결혼이민자와 노동이민자들이 급격히 유입되면서 다문화가정이 급증하고 있다. 다문화 가정의 자녀들은 열악한 교육적 환경으로 인해 학습지체를 경험할 가능성이 높으므로 이에 대한 체계적인 접근 및 지원이 필요하다. 앞으로 다문화 가정의 자녀뿐 아니라 그들의 부모를 위해서도 한국어 교육프로그램, 부모교육프로그램, 문화적응 프로그램이 지속적으로 실시되어야 한다.
참고문헌
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화

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