목차
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우연을 이용한 표현기법의 효과
2. 표현기법의 예
1) 불기와 번지기
2) 실 그림
3) 데칼코마니
4) 마블링
5) 뿌리기와 흘리기
6) 프로타주
7) 콜라주
8) 스크래치
9) 바틱
10) 핑거페인팅
3. 우연의 효과와 관련된 표현기법과 현장 적용
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 우연을 이용한 표현기법의 효과
2. 표현기법의 예
1) 불기와 번지기
2) 실 그림
3) 데칼코마니
4) 마블링
5) 뿌리기와 흘리기
6) 프로타주
7) 콜라주
8) 스크래치
9) 바틱
10) 핑거페인팅
3. 우연의 효과와 관련된 표현기법과 현장 적용
Ⅲ. 결론
본문내용
비싸지 않기 때문이다. 또한, 표현기법과 관련된 연구논문, 교재 등이 매년 출시되고 있다는 점 역시 보육교사의 의미만 있다면 아동미술을 충분히 할 수 있다는 것을 알려준다.
다만, 대부분의 경우 물감을 이용하기에 충분한 사전준비가 되지 않는다면 대참사가 일어날 수 있다는 점도 반드시 고려되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동미술과 관련된 우연효과에 대해서 상세히 알아보고 현장과 관련된 내 생각에 대해서 기술해보았다. 필자가 생각했을 때, 아동의 인지, 신체발달을 주로 고려했던 과거에 비해 지금은 정서, 창의성 등의 발달도 매우 중요하게 다루어지고 있다.
그렇기에, 현재 아동미술을 통한 발달 역시 상당한 주목을 받고 있고 앞으로 더욱 발전해나갈 가능성이 높다고 판단된다. 머지않아, 아동발달과 관련된 미술이 보육현장에서 매우 중요한 위치를 차지할 가능성이 있기에, 나도 아동미술에 대해서 공부하고 이를 현장에 적용시키기 위해 관련 이론을 공부하고 적용점을 찾아보고자 한다.
[출처 및 참고문헌]
장의선, 이진경, 우연효과에 의한 미술수업이 아동의 스트레스에 미치는 영향, 미술교육연구논총, 제43권, 2015, pp.231-255
심규선, 우연적 표현기법을 활용한 미술 프로그램이 만 2세 영아의 사회·정서 발달에 미치는 효과, 총신대학교 교육대학원 유아교육학과 석사학위논문, 2016, pp.1-70
“창의력·정서 발달, 미술교육이 중요한 역할 차지”, 중앙일보, 2019년 4월 19일, https://news.koreadaily.com/2019/04/09/society/community/7135201.html.
다만, 대부분의 경우 물감을 이용하기에 충분한 사전준비가 되지 않는다면 대참사가 일어날 수 있다는 점도 반드시 고려되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동미술과 관련된 우연효과에 대해서 상세히 알아보고 현장과 관련된 내 생각에 대해서 기술해보았다. 필자가 생각했을 때, 아동의 인지, 신체발달을 주로 고려했던 과거에 비해 지금은 정서, 창의성 등의 발달도 매우 중요하게 다루어지고 있다.
그렇기에, 현재 아동미술을 통한 발달 역시 상당한 주목을 받고 있고 앞으로 더욱 발전해나갈 가능성이 높다고 판단된다. 머지않아, 아동발달과 관련된 미술이 보육현장에서 매우 중요한 위치를 차지할 가능성이 있기에, 나도 아동미술에 대해서 공부하고 이를 현장에 적용시키기 위해 관련 이론을 공부하고 적용점을 찾아보고자 한다.
[출처 및 참고문헌]
장의선, 이진경, 우연효과에 의한 미술수업이 아동의 스트레스에 미치는 영향, 미술교육연구논총, 제43권, 2015, pp.231-255
심규선, 우연적 표현기법을 활용한 미술 프로그램이 만 2세 영아의 사회·정서 발달에 미치는 효과, 총신대학교 교육대학원 유아교육학과 석사학위논문, 2016, pp.1-70
“창의력·정서 발달, 미술교육이 중요한 역할 차지”, 중앙일보, 2019년 4월 19일, https://news.koreadaily.com/2019/04/09/society/community/7135201.html.
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