우리나라 사회복지정책으로서 현재 당면한 사회문제를 해결할 수 있는 방안에 대해 제안하여라.

소개글

우리나라 사회복지정책으로서 현재 당면한 사회문제를 해결할 수 있는 방안에 대해 제안하여라.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현재 당면한 사회문제 서술
2. 당면한 사회문제인 학교폭력을 사회복지정책으로 해결한 사례
3. 학교사회복지사의 영역과 그에 따른 역할
4. 당면한 사회문제인 학교폭력 근절을 위한 방안 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

영향을 미치는 과정에 대해 설명한다.
마. 학교사회사업 서비스에 대한 설명
1) 교사에게 학교사회사업 서비스의 본질, 목적, 과정을 설명한다.
2) 학생에게 아동과 사회사업가가 어떻게 함께 일할 것인지(예를 들면, 약속시간과 장소, 사회사업가의 교사와 부모와의 접촉)를 설명한다.
바. 가정과 지역사회 기관과의 연계
1) 학생과 가정이 지역사회 자원을 최대한 활용할 수 있도록 적극적으로 권장한다.
2) 의뢰된 후 서비스가 제대로 주어지는지 확인하기 위해 가정과 사회적 기관 사이의 연계자로서의 역할을 한다.
3) 학생 또는 가족을 다룬 적이 있는 다른 기관으로부터 정보를 얻는다.
4) 학생과 가족이 지역사회의 보조적 또는 가능케 하는 서비스를 요청하고 이를 최대한 활용하도록 권장한다.
사. 학생을 교사에게 설명
1) 학생과 가족에게서 기대될 수 있는 개선점을 사정한다.
2) 문제를 가진 학생의 부모와 함께 일하는 방법에 대한 제안을 한다.
3) 교사가 학생에 대한 교사의 가치가 다를 수 있음을 인식하도록 돕는다.
아. 학생의 정서적 문제에 대한 임상적 치료
1) 학생이 자신의 정서적 문제에 대한 통찰력을 갖도록 돕는다.
2) 학생이 자신의 개인적 목표나 가치를 개발하도록 돕는다.
3) 학생이 자신의 가정, 학교 문제에 관한 감정과 반응을 결정할 수 있도록 면담한다.
4. 당면한 사회문제인 학교폭력 근절을 위한 방안 제시
학교 사회복지사에게 있어 가장 중요한 역할은 학생의 부적응 문제 해결을 위하여 가정과 학교, 지역사회를 연계하는 역할이라고 생각해 보았다. 이는 학생 문제가 학생 개인의 문제로 발생되기 보다는 지역사회 내지, 학교 환경 문제로 발생되는 경우가 많기 때문이며, 이러한 학교와 가정, 지역사회의 연계가 강화될 때, 자연스레 학생 부적응 및 학교폭력 문제가 해결될 수 있을 것이라 생각했기 때문이다.
Ⅲ. 결론
우리사회 고질적 병폐중 하나가 바로 학생 비행 및 폭력문제라 할 것이다. 이에 우리 정부에서는 학생 비행을 예방키 위하여 학교사회복지사업을 시행 중에 있으나, 아직까지도 완벽히 학교폭력이 사라졌다고는 할 수 없다고 본다. 이에 학교사회복지사업의 주체가 되는 학교사회복지사에 대한 지원을 강화하여 학생 비행 문제가 해결될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2015.02.17

키워드

사회복지사,   사회복지정책론,   학교폭력,   사회,   학생,   학교,   문제