목차
• 서론
- 유아기 개념 및 특징
• 본론
- 사회성 개념
- 유아기 사회성 증진을 위한 개입방법
• 결론
• 참고자료
- 유아기 개념 및 특징
• 본론
- 사회성 개념
- 유아기 사회성 증진을 위한 개입방법
• 결론
• 참고자료
본문내용
에 대한 책임을 중시하며 스스로 행동을 절제학 독립적, 자발적, 자주적인 사고를 가지고 인습과 전통에 얽매이지 않고 스스로의 해결책을 모색하는 주관적인 특성을 의미한다.
마지막으로 낯선 환경에 잘 적응하여 집단생황이나 새로운 친구와 잘 어울려 지내는 서로의 의견을 교환하는 과정인 또래간 상호작용은 자신이 성장하면서 또래와 상호작용을 하며 친구에게 관용적인 태도를 취하거나 함께 하려는 행동이나 다른 또래를 이끌며 같이 가려는 행동들을 포함한다.
결론
해당 4가지의 특징을 통해 유아기때 사회성 증진을 하는데 가지게 되는 특징을 알 수 있었다.
해당 과정들을 통해 유아기때 한 그룹내의 집단 활동내에서 도와주고 서로 이해하며 남의 도움 없이 혼자 해결하는 과정내에서 개입을 통해 각각 협동성, 타인이해성, 자율성, 또래간 상호작용에 대해 키우며 사회성 증진개입을 할 수 있다.
참고자료
https://edumon.tistory.com/213
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%A0%EC%95%84
https://terms.naver.com/entry.naver?cid=47331&docId=942882&categoryId=47331
마지막으로 낯선 환경에 잘 적응하여 집단생황이나 새로운 친구와 잘 어울려 지내는 서로의 의견을 교환하는 과정인 또래간 상호작용은 자신이 성장하면서 또래와 상호작용을 하며 친구에게 관용적인 태도를 취하거나 함께 하려는 행동이나 다른 또래를 이끌며 같이 가려는 행동들을 포함한다.
결론
해당 4가지의 특징을 통해 유아기때 사회성 증진을 하는데 가지게 되는 특징을 알 수 있었다.
해당 과정들을 통해 유아기때 한 그룹내의 집단 활동내에서 도와주고 서로 이해하며 남의 도움 없이 혼자 해결하는 과정내에서 개입을 통해 각각 협동성, 타인이해성, 자율성, 또래간 상호작용에 대해 키우며 사회성 증진개입을 할 수 있다.
참고자료
https://edumon.tistory.com/213
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%A0%EC%95%84
https://terms.naver.com/entry.naver?cid=47331&docId=942882&categoryId=47331
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