사회복지간접실습 ) 대상 (가상도 가능)을 선정하여 사례관리 작성

소개글

사회복지간접실습 ) 대상 (가상도 가능)을 선정하여 사례관리 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2.1 사례관리의 정의
2.2 사례관리
2.2.1 자기주도 학습
2.2.2 체험활동
2.2.3 가족지우너 프로그램
2.3. 사례 관리 적용 결과
3. 결론
참고문헌

본문내용

족 문제에 대한 예방을 할 수 있고, 현재 그리고 미래의 가족생활을 개선할 수 있도록 하는 잠재력을 발전하게 된다.
2.3. 사례 관리 적용 결과
조사 대상자들의 90 % 이상은 부모가 결혼, 또는 별거 상태였으며, 이는 아동들의 성장과 발달에 부정적으로 영향을 주는 것으로 나타났다. 또, 부모의 교육 정도는 부모 모두가 고졸인 경우가 가장 많았다. 본 보고서는 사례 관리를 받은 집단과 사례 관리를 받지 않은 집단에 대하여 차이점을 확인해 보았다.
학교 성적은 사례 관리 서비스를 제공받았던 아동 집단이 그렇지 않은 집단보다 상위권에 분포되어 잇는 것으로 확인되었다. 이는 사례관리를 제공하는 집단의 서비스는 다른 집단과 차별화되어 있기 때문이다.
자기 효능감과 스트레스 대처 능력, 그리고 가족 기능은 사례관리를 받은 집단이 100점 만점 기준으로 하여 약 6~13점 높은 것으로 확인되었다. 이는 사례관리가 가정에게 효과적으로 서비스를 제공할 수 있다는 것을 보여주고 있다.
3. 결론
성장기의 아동들은 빈곤으로 인한 사회적 환경과 더불어 가족 환경으로 인해 스트레스 지수가 증가하고 반사회적 행동으로 지어질 수 있다. 따라서 이들을 관리하기 위하여 사회복지 차원에서 사례를 관리 후 적합한 대처 방안을 찾는 것이 중요하다. 사례 관리를 통해 사회복지 집단에서 속해있는 인구학적인 특성을 조사해본 결과, 이혼 또는 별거 가정이 90 % 이상을 차지하였으며, 부모가 모두 고졸인 경우가 가장 많게 나타났다. 이로 보아 아동들의 부정적인 영향은 가족의 응집력, 그리고 부모 세대의 교육 상황에 따른 교육의 중요성 강조에서 오는 것으로 판단된다. 또, 서비스를 개선하는 집단에 대하여 조사를 해본 결과, 집단들은 공통적으로 자기주도 학습, 체험활동, 그리고 가족지원 프로그램을 진행하는 것으로 확인되었다.
참고문헌
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이주연, (2015). 지역아동센터 종사자의 지역밀착형 사례관리 경험에 관한 연구, 침례신학대학교 상담복지대학원
강미애, (2014). 지역아동센터 사례관리 현황과 사례관리 운영체계에 관한 연구, 한영신학대학교 대학원
오명희, (2012). 저소득층 위기가정 아동의 역량강화 효과성에 관한 연구, 서강대학교 신학대학원

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