유아교육과정 ) 2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상, 목적과 목표, 운영방침, 영역별 목표 및 내용이 제시된 놀이에서 어떻게 반영되고 있는지 찾아 기술하시오

소개글

유아교육과정 ) 2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상, 목적과 목표, 운영방침, 영역별 목표 및 내용이 제시된 놀이에서 어떻게 반영되고 있는지 찾아 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 누리과정에서 바라본 반짝이 끈 놀이
Ⅲ. 결론

본문내용

목적을 보여주는 것이다. 누리과정에서는 유아기의 특성에 초점을 투어 유아가 누리과정의 인간상으로 성장하도록 필요한 사항을 중심으로 목적을 구성하였다. 반짝이 끈의 경우 유아가 자신의 소중함과 타인의 소중함을 알면서 배려를 배우고 창의성을 기르며 보다 건강한 유아기의 생활을 보낼 수 있다. 또한 자신의 감정과 욕구에 정확히 귀를 기울일 수 있으며 위험한 상황에 대해서는 어떻게 대처하면 좋을지를 배울 수 있기에 이러한 목적에 부합하다고 할 수 있다. 누리과정의 편성 및 운영 방침은 8가지로 볼 수 있는데 첫째는 1일 4~5시간을 기준으로 편성해야한다는 것이며, 두 번째는 일과 운영에 따라 확장하여 편성할 수 있다는 것이고 세 번째는 누리과정을 기반으로 각 기관의 실정에 적합한 계획을 수립하여 운영하는 것이고 네 번째는 하루 일과에서 바깥 놀이를 포함하여 유아의 놀이가 충분히 이루어지도록 운영되어야 한다는 것이다. 다섯 번째는 신체적인 특성, 종교, 문화적 배경 등으로 인한 차별이 없도록 해야 하며 여섯 번째는 유아의 발달과 장애의 정도에 따라 조정되어야하며 일곱 번째는 가정과 지역사회와의 협력과 참여에 기반을 통해 운영해야한다는 것이며 마지막으로는 교사 연수를 통해 누리과정의 운영이 개선되어야하는 것이다. 반짝이 끈의 경우 어린이집에서 시행되는 것이므로 시간조건과 일과 운영 조건, 어린이집 실정 등을 충분히 고려하여 운영했음을 알 수 있다. 또한 비닐공놀이를 통해 외부에서 유아가 충분히 놀 수 있는 환경 조건도 갖추었다. 또한 해당 놀이는 성적, 신체적 특성 등에 차별을 받는 놀이가 아니다. 대신에 반짝이 끈 놀이의 경우 교사 연수를 통해 보다 더 응용하여 창의적인 놀이가 될 수 있도록 개선 될 필요는 존재한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
누리과정은 신체운동 및 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 이렇게 다섯 개의 영역을 중점적으로 한다. 앞서 살펴본 바와 같이 반짝이 끈 놀이의 경우 이러한 다섯 가지의 영역에 모두 해당된다고 볼 수 있다. 따라서 반짝이 끈 놀이를 교사 연수 등을 통해 보다 개선하고 응용한다면 유아의 놀이 경험은 자주적이고 창의적이 될 것이며 감성은 풍부해지고 타인과 더불어 사는 사회성을 증진시켜주는 데 도움이 될 것이라고 생각된다. 유아의 놀이는 단순한 재미가 아니다. 놀이는 경험을 통해 누리과정이 추구하는 인간상으로 성장시켜주는 디딤돌 같은 역할을 하는 과정임을 명심해야할 것이다.

키워드

과제,   레포트,   논문,   사이버,   학점은행,   일반대학,   오프라인,   온라인,   일지