행동수정 ) 아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C 분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오

소개글

행동수정 ) 아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C 분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 문제행동과 A-B-C 분석
2) 치료전략
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 말이나 스티커로 기분 표현했을 때 : 칭찬과 강화물 제공
2. 소리 지르기로 기분 나쁨을 표현 : 교사와 주변 사람 모두 관심 가지지 않기
3. 결론
우리는 지금까지 아동의 다섯 가지 문제행동을 알아보고 A-B-C 분석을 실시하여 적절한 치료전략까지 찾아보았다.
아동의 문제행동은 학습 기회를 제한하고 삶의 전반적인 면에서 부정적인 영향을 미친다. 또한 아동의 성장을 방해하는 요소 중 하나로서 가족과 본인, 주변인들에게도 영향을 끼치며 사람의 질을 낮게 만든다. 그러므로 문제행동을 보이는 아동의 부모는 양육에 대한 스트레스와 자신감 부족, 에너지 소진, 부정적 자아개념, 사회적 관계망으로부터의 고립 등 다양한 어려움을 호소하며 빨리 지쳐버린다.
연구에 따르면 문제행동을 하는 아동들의 부모는 아동의 문제행동에 대처하기 위해 전통적인 훈계나 타임아웃, 소거와 같은 방법을 사용한다. 그러나 이러한 방법은 효과성도 높지 않고 만족도도 높지 않았다. 때문에 더욱더 체계적인 전문가와의 상담이 필요하다.
부모는 문제행동을 하는 아동이라도 지역사회의 여러 가지 자원을 최대한 이용하여 자녀는 키우고자 적극적인 지원을 원한다. 이에 부모와 교사와 전문가는 서로 간의 협력을 통해 효과적으로 문제행동을 중재할 수 있도록 노력해야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
이민경. \"발달지연 아동의 문제행동과 실행기능 간의 관계.\" 국내석사학위논문 울산대학교 일반대학원, 2016. 울산
이민정. \"부모-교사 협력 긍정적 행동지원이 발달장애 아동의 문제행동 개선에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 대구대학교 대학원, 2017. 경상북도

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