세대와소통 ) 고용갈등, 중년기 부모 세대와 청소년기, 디지털 세대

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세대와소통 ) 고용갈등, 중년기 부모 세대와 청소년기, 디지털 세대에 대한 보고서 자료입니다.

목차

강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다.
① 그것은 무엇입니까
② 왜 그것이 인상적이었습니까

고용갈등/ 중년기 부모 세대와 청소년기

본문내용

다. 하지만, 이들은 컴퓨터를 이용해 전반적인 교육, 일, 소비, 오락, 비즈니스를 진행하고 있으며, 디지털 기술에서 공공적 마인드를 확대해 줄 수 있도록 노력해야 한다. 그래서 이들은 디지털 네트워크에서도 성찰적 사유와 유연성을 학습하고 디지털 리터러시로 디지털 시민성을 가질 수 있도록 돕는 것이 필요하다.
3. 결론
매체의 발달로 디지털 매체는 이제 필수적인 요소로 자리 잡았다. 디지털 매체가 계속해서 발전함에 따라 복잡한 디지털 매체에서 디지털 시민성을 가지는 것은 당연한 요소가 되었다. 디지털 매체 안에서는 나이에 상관없이 아날로그 세대와 디지털 세대가 수평적 관계를 맺고익명으로 상호소통을 하는 공간으로 쌍방향으로 소통한다는 장점이 있다. 아날로그 세대는 투표, 자신이 지지하는 정당을 가지고 사회에 참여하는 것에 비해 디지털 세대는 자신에게 관련된 인터넷 시간제한 등의 사회적 이슈에 더 관심을 가진다. 디지털 세대는 이런 사회 이슈에 적극적으로 의견을 제시하고 이를 해결하고자 한다. 한국의 국민 청원이 대표적이라고 볼 수 있다. 이곳에 사람들은 해결되어야 할 사회문제를 올리고 이를 해결하고자 링크를 통해 여러 사람이 투표를 하고 자신의 의견을 제시한다. 이렇게 활발한 디지털 매체의 이용으로 디지털 시민성은 매우 중요하다. 디지털 시민성은 4가지로 나뉘며, 디지털 윤리, 미디어 및 정보 문해 능력, 온라인 참여, 비판적 저항의 요소를 바탕으로 익명성을 이용해 남을 비판하는 등의 일을 예방하고자 한다. 디지털 시민성은 합리성, 도덕성, 실천성을 바탕으로 네티켓, 책임감, 비판적 사고, 창의적 사고 등의 부수적 요소로 가진다. 이를 바탕으로 가치 중립적이고, 수평적인 특징을 가지고 있는 디지털 매체에서 현실에서와 같은 시민성을 가질 수 있다. 특히 2~22세 사이를 지칭하는 N세대들은 오락과 쇼핑은 물론 교육, 비즈니스까지 디지털 매체를 이용하고 있다. 이들은 디지털 매체의 주된 사용자로 이들이 디지털 사회성을 가지지 않는다면 언어폭력, 자살 사이트 등을 접하게 될 것이다. 아날로그 세대는 디지털 세대가 디지털 매체 사용에 뒤처지지 않으면서 이 매체 속에서 사회성을 가지고 주체적인 생각을 가지는 시민이 될 수 있도록 도와야 한다.
4. 참고 문헌
1) 최문선, 박형준, 탐색적, 확인적 요인분석을 통한 한국형 디지털 시민성 척도 타당화 연구, 2015
2) 김현미, 한국의 N세대와 인터넷 문화, 2002

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