행정사례연구 ) 사례일지작성방법에 대해 기술하시오

소개글

행정사례연구 ) 사례일지작성방법에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사례일지작성방법에 대해 기술하시오.
2. 주변에서 발생하고 있는 갈등사례 또는 본인이 관심있는 갈등사례를 선택하여 일지작성방법에 기준하여
1) 주요사건별
2) 시간순 으로 작성하시오.
3. 작성한 사례를 활용하여 큰연구질문, 작은연구질문, 독립변수, 종속변수, 그리고 연구분석틀을 제시하시오.

본문내용

견하고 진술하는 방법이 달라질 것이며, 목적이 같더라도 어디에 중심을 둘 것인지에 따라 연구의 방향이 다를 수 있다. 이론적 모형을 구축할 때에는 반드시 문제 제기 속에서 이루어져야 한다. 위에서 살펴본 사례에서는 주민들과 남양주시 간의 갈등이 종속변수로서 나타나고 있고, 이를 야기하는 독립변수는 정책의 방향과 그 내용이라 할 수 있다. 매립지 입지를 결정하는 사업계획 초기에서부터 남양주시는 주민들에게 알리지 않았고 계획이 결정된 후에야 주민에게 통보하였다. 이것이 최초의 갈등 원인이라 할 수 있다. 또 1992년에 남양주시가 광전리를 매립장 부지로 선정하였고 1995년 별내면 일대에 신도시개발허가를 받아 아파트 건설이 시작되었다. 이 아파트 단지는 매립장 부지에서 2km 정도밖에 떨어지지 않은 곳인데 분양 당시 이에 대한 설명이 충분히 이루어지지 않았다는 점에서 주민들의 반발이 일었다. 주민들의 불만은 심화되었고 재산권보호라는 차원에서 원주민들 중심의 투쟁이 입주자들의 반대 투쟁위원회로 조직화되었고, 적극적인 법원 소송으로까지 나아갔다. 그리고 2005년 11월부터 2006년 4월에 거쳐 남양주시가 용역업체를 고용하는 등 폭력을 행사하면서 갈등이 고조되었다. 이처럼 정책을 결정하고 사후에 통보한 점, 주민들이 재산권 피해를 받았다고 느낄 수 있는 시의 안일한 대책, 강경한 입장 표시를 위한 폭력 등은 서로 간의 갈등을 법적 소송까지 이끌고 갔다.
갈등을 완화하기 위해서는 독립변수의 문제를 변화시켜 종속변수의 결과를 다르게 나타내도록 해야 한다. 이에 남양주시는 2006년에 홈페이지에 에코-랜드 사이트를 개설하여 공사계획정보를 홍보하였고 동영상을 제작하여 주민들에게 배포하는 등의 노력을 하였다. 하지만 이때에도 일방적인 정보전달에 치중하여 시민들과의 대화는 단절된 상태였다. 2008년은 주민들의 무효소송이 패소하면서 남양주시의 건설계획 합법성이 확정되는 시점이었다. 남양주시는 이에 반대 주민과의 대화, 공사장 견학, 주민설명회 등으로 주민들을 설득하기 위해 노력하면서 홍보에도 힘썼다. 처음에는 반대 주민들이 마음을 돌리지 않았지만 시는 계속하여 노력하였다. 2009년 11월 20일 남양주시는 광역 소각 잔재 매립장 주변 지역 지원 등에 관한 조례를 제정하고 장학금, 노인복지금 등으로 주민지원사업을 지원하기로 하였다. 이제 에코-랜드는 단순한 매립장이 아닌 축구장, 풋살 구장, 실내수영장 등을 갖춘 주민들의 체육 공간이면서 문화공간이 되었다.
4. 결론
사례연구에 대해 알아보고 사례를 설명하는 사례일지를 직접 작성해 보았다. 사례일지의 작성은 시간순으로 발생한 사건만 간단히 적는 것이 원칙이다. 이 세 가지 기준은 동시에 충족되어야 한다. 사례를 설명할 때에는 반드시 연구자의 연구 목적과 관련이 있는 내용만을 서술하여야 한다. 특히 연구 질문을 설정할 때에는 독립변수와 종속변수를 잘 설정하고, 이에 대한 충분한 설명이 존재하여야 한다.
연구를 위한 이론적 틀의 제시는 연구자가 연구하기 위한 일련의 절차로서 없어서는 안 될 지침서라 할 수 있다. 일반적으로 연구를 할 때 선행연구의 결과와 이론적 배경에 따라 이론적 틀을 제시하고 가설을 설정하곤 한다. 반면에 사례연구는 특정 주제에 관해 관심이 있는 이유와 대략적인 고찰 후 연구 질문을 설정하고 탐구를 시작한다. 즉 연구자의 질문에 부합하지 않는 선행연구의 고찰이나 이론에 크게 신경 쓰지 않아도 된다.
5. 참고문헌
박인수, 박수일 (2018). 환경시설 입지에 따른 공공갈등의 원인과 관리방안. 한국공공관리학보, 32(1), 311-330
이선우, 오성호 (2016). 행정사례연구, 한국방송통신대학교출판문화원

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