교육학 ) 교원의 기본적인 권리 중 적극적인 권리와 소극적인 권리의 의미 및 차이에 대하여 조사하여 기술

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교육학 ) 교원의 기본적인 권리 중 적극적인 권리와 소극적인 권리의 의미 및 차이에 대하여 조사하여 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교원의 정의
1) 적극적인 권리
2) 소극적인 권리
3) 적극적인 권리와 소극적인 권리의 차이
2. 교직관의 유형
1) 성직관
2) 노동직관
3) 전문직관
3. 추구하는 전문직관
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

대한 책임감, 자치조직의 결성, 윤리강경의 준수, 교사의 근무는 보수보다는 사회봉사가 우선시 되어야 한다고 한다. 그리고 오늘날의 교직은 전문적인 지식과 기술은 물론 국가적으로 엄격한 자격기준에 따른 시험과 절차에 따라 임용되며, 교사의 직무에 자율성과 윤리성과 봉사성이 요구되어 전문직으로 보아야한다는 인식이 있다고 한다. 그러나 교직의 본질은 전문직이라지만 현실적으로 전문성이 부족하다고 하는 지적도 학자들이 주장에서 나온다고 한다. 그래서 현실적으로는 어떠한 기준이 만족해야 하는지는 아래의 기준으로 볼 수 있다.
◎ 전문직의 기준
전문가적 정신을 가지고 특수한 일에 주체적으로 종사한다.
고도의 지적 및 기술적 봉사를 자유롭게 행함으로써 권위를 행사할 수 있다.
장기간의 전문적·형식적 교육을 받는다.
자율적인 역할을 하고 한 일에 책임을 진다.
보수는 전문적 봉사에 종속하는 것이다.
광범위한 자치조직을 가지며 그 조직에서 정한 윤리강경을 따른다.
이러한 기준들에 만족하면 한국현실에서 교직을 전문직이라고 적합하다고 전문가들은 말한다고 한다.
3. 추구하는 전문직관
이처럼 3가지의 교직관을 알아보면서 특히 마지막으로 언급한 전문직관의 추구하는 점을 설명해보려고 한다. 교원 또는 교직은 고대에는 그냥 철학적인 생각과 지식이 풍부하기만 했다면 선생으로서 학생 또는 제자를 가르치는 직무였다. 그러나 중세시대를 거쳐 성직자가 교사를 맡았으며 산업혁명을 통해 신보다 자본과 발달이 중요하다고 생각해 교사도 보수를 받고 신체적·정신적인 노동을 하고 있다고 생각하였기 때문에 교사는 노동자로서 직무를 수행했답니다. 그러나 20세기와 현재는 전문직이라는 단어가 나오면서 단순한 직업이 아닌 전문적인 기술과 지식을 갖추고 있다고 했기 때문에 교직을 전문직이라는 주장이 나오기 시작하였다. 그리고 학자들은 전문직의 기준을 만들어 내기 시작했으며 위와 같은 현실적인 기준이 나오게 되었다. 나 또한 교원은 전문직이라고 생각한다. 먼저 교원이 되기 위해서는 국민이라면 일반적으로 배우는 기초적인 지식들을 먼저 익히고 보다 교직으로서 임하기 위한 전문적인 자격을 얻기 위해 시험을 통해 자격을 얻는 직업이다. 이 세상에는 많은 직업이 있는데 그 중에서 특정한 직무는 국가나 기관에서 공인으로 인증한 자격증이 있어야 한다. 특히 교원은 국가에서 인증이 필요한 직업으로서 고등교육기관인 대학이나 대학원에서 필수인 전문적인 교육과 학생을 가르치기 위한 기술을 배우게 되기 때문에 전문직으로 받아들어야 한다고 생각한다. 그리고 노동자는 노동을 하고 보수를 받는 사람을 말하는데 교원도 일을 하고 보수를 받는 것은 노동자와 같다. 하지만 노동자는 큰 의미를 가지고 있는 것이고 노동자 중에서 전문적인 기술과 지식을 가진 전문직 노동자라고 할 수 있으며 현재는 이렇게 불리고 있다. 그렇기 때문에 나는 노동직관보다 전문직 관점으로 교원을 바라보아야 한다고 생각한다. 그 중에서 전문직 관으로 교원을 볼 수 있는 점은 전문가적인 정신으로 특수한 일에 종사한다고 하는 점이다. 왜냐하면 교원의 종류는 특수교사나 보건교사도 해당하며 이들은 일반적인 지식이 아니라 장애아동 및 학생을 위한 의학적 지식과 행동교정을 위한 교육을 하거나 의학적인 지식을 알려주며 병원이 아닌 교육기관에서 질병예방과 치료를 해주는 직무를 수행하기 때문이다. 즉, 3가지의 교직관 중에서 나는 교원 또는 교직을 전문직 관점으로 보고 있으며 이를 토대로 전문직 기준에 만족하는 것을 추구하고 있기 때문에 교원은 전문적 관점으로 보아야한다고 생각한다.
4. 출처 및 참고문헌
한국학중앙연구원, 2020, 교원,
기타치는공고쌤, 2020, 교원의 권리와 의무

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