교육학 ) 정보교육을 위한 교사의 준비도에 관하여 조사하고 작성하시오

소개글

교육학 ) 정보교육을 위한 교사의 준비도에 관하여 조사하고 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아래 질문들에 대한 답을 작성하시오
(1) 정보교육을 위한 교사의 준비도에 관하여 조사하고 작성하시오.
(2) 정보교과의 도구적 성격을 타교과와 비교 또는 관련지어 설명하시오.
(3) 2015년 개정 교육과정에 제시된 정보 교과 개편의 특징을 기술하시오.
(4) 2015년 고시된 소프트웨어 교육운영 지침의 특징을 기술하시오.

2. 컴퓨터(정보) 교과 지도 및 수업 운영계획을 작성하는데에 있어서 다음의 질문에 대한
본인이 생각하는 내용을 기술하시오
(1) 교육목적
(2) 교육목표
(3) 수업목표
(4) 지도 중점 사항
(5) 교육과정 운영 및 지도계획
(6) 평가목표(목적 및 방향)
(7) 평가방법

본문내용

못한 분야에서도 컴퓨터가 이용된다는 것을 이해시키고 이를 통해 컴퓨터가 아직 이용되고 있지 않지만 접목되면 효과를 발휘할 수 있는 많은 사례를 고민해 볼 수 있다.
(4) 지도 중점 사항
가능한 학생들의 생활 주변에서 친근하게 접할 수 있는 컴퓨팅에 대해 알려준다. 학생들이 이용하는 건널목의 신호등이나 자동 센서와 같이 전기적인 신호로 작동하는 물건에서부터 매일 이용하는 핸드폰과 컴퓨터의 언어로 내용을 심화 확장시키는 것이 더욱 효과적인 교육방법이 될 것이다.
(5) 교육과정 운영 및 지도계획
타 교과와의 관계성을 고려하여 필요에 따라 타 교과 과정의 앞이나 뒤에 능률적으로 배치한다. 또한 실제 사례를 위한 직접적인 견학이나 실제로 활용해 볼 수 있는 체험적인 교육을 추가하되 프로그래밍 교육 시 서면으로 프로그래밍을 작성하되 무리를 지어 함께 생각해 볼 수 있는 기회를 만들고 이를 실제로 컴파일하여 구현되는 모습을 확인시킨다. 이를 개인적으로 수행함으로서 보다 실질적인 학습이 되게 한다.
(6) 평가목표(목적 및 방향)
실질적인 컴퓨팅의 기본 기술을 학습한 지 여부와 컴퓨터의 목적과 활용을 잘 이해하고 있는지를 살펴보고 실제 생활에서 어떻게 이용할 수 있는지 관련된 창의력을 확인한다. 또한 기술적인 이해도와 학생 개인의 흥미를 파악하여 교육의 장려 수준을 정할 수 있다.
(7) 평가방법
단계별로 형성평가를 실시하여 컴퓨팅에 대한 기본 개념과 원리를 이해하고 있는지 확인한다. 기본적인 프로그래밍을 통해 컴퓨터의 동작 원리를 이해시키고 그 과정에서 이루어지는 논리적 연산과 관련한 사고력을 확인시킨다.

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