목차
1. 청소년기는 정신적 문제의 결정적인 시기
(1) 청소년 문제의 개념
(2) 청소년의 스트레스 자원
(3) 스트레스 대처
2. 청소년기 내적 문제 행동
3. 사례의 예
4. 표적 문제
(1) 가정 폭력 문제
(2) 학교폭력 문제
5. 사회 복지적 개입 계획
(1) 가정 폭력 개입 계획
6. 결론
(1) 청소년 문제의 개념
(2) 청소년의 스트레스 자원
(3) 스트레스 대처
2. 청소년기 내적 문제 행동
3. 사례의 예
4. 표적 문제
(1) 가정 폭력 문제
(2) 학교폭력 문제
5. 사회 복지적 개입 계획
(1) 가정 폭력 개입 계획
6. 결론
본문내용
계획
가족 치료 서비스는 A씨 아버지와 어머니의 개별 또는 단체 상담을 통해 시행될 수 있다.
① 가족 개입 계획
- 아버지의 알코올 중독과 가정 폭력으로 인한 문제를 해결할 수 있는 술
중독치료서비스 제공(병원 및 임시보호소에 격리치료서비스 제공)
- 어머니의 심리적·정서적 지원체계 서비스 제공(독립을 위한 직업훈련)
프로그램 제공 및 저렴한 서비스 제공)
- 일정기간 생활보조금 지급 서비스 제공
- 아동심리상담 프로그램 제공(A씨의 동생에게 서비스 제공)
(1) 학교폭력개입계획
학교와 연계해 사회복지 전문가들이 전문적인 상담을 해준다.
① A의 개입 계획
- 심리상담 및 분노관리 프로그램
- 폭력행위에 대한 인식 및 폭력행위에 대한 피해자의 책임 인식 등
- 자존심을 세우고 자신이 소중하다는 것을 다른 사람에게 깨닫게 합니다.
6. 결론
학생들의 성장기와 현재 생활에서 학교폭력의 본질은 감정과 인성이 제대로 성장하지 못한 것으로 볼 수 있다. 학교, 가정, 사회가 문제 예방을 위해 학생 개개인의 욕구를 충족시키고 정서 함양이 가능한 프로그램을 개발하고, 관련 기관의 의료시스템 체계를 구축해 정보를 교환하고 효과적인 서비스를 제공하는 것이 바람직하다.
가족 치료 서비스는 A씨 아버지와 어머니의 개별 또는 단체 상담을 통해 시행될 수 있다.
① 가족 개입 계획
- 아버지의 알코올 중독과 가정 폭력으로 인한 문제를 해결할 수 있는 술
중독치료서비스 제공(병원 및 임시보호소에 격리치료서비스 제공)
- 어머니의 심리적·정서적 지원체계 서비스 제공(독립을 위한 직업훈련)
프로그램 제공 및 저렴한 서비스 제공)
- 일정기간 생활보조금 지급 서비스 제공
- 아동심리상담 프로그램 제공(A씨의 동생에게 서비스 제공)
(1) 학교폭력개입계획
학교와 연계해 사회복지 전문가들이 전문적인 상담을 해준다.
① A의 개입 계획
- 심리상담 및 분노관리 프로그램
- 폭력행위에 대한 인식 및 폭력행위에 대한 피해자의 책임 인식 등
- 자존심을 세우고 자신이 소중하다는 것을 다른 사람에게 깨닫게 합니다.
6. 결론
학생들의 성장기와 현재 생활에서 학교폭력의 본질은 감정과 인성이 제대로 성장하지 못한 것으로 볼 수 있다. 학교, 가정, 사회가 문제 예방을 위해 학생 개개인의 욕구를 충족시키고 정서 함양이 가능한 프로그램을 개발하고, 관련 기관의 의료시스템 체계를 구축해 정보를 교환하고 효과적인 서비스를 제공하는 것이 바람직하다.
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