목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
적 에너지의 집중된 부분인 리비도에 따라 나뉘었기 때문에 \'심리적 발달단계\'로 불린다. 발병 5단계 중 입천장, 항문, 명치의 처음 3단계는 인격 형성에 결정적인 역할을 하는데 특히 4세 정도의 명치는 성욕에서 비롯된 것이므로 성적 충동을 조절하는 것이 매우 중요하다. 동시에 아이들은 도덕을 양심발달의 기간으로 배우기 때문에 육체적 쾌락, 무엇이 옳고 무엇이 그른지, 남녀가 어떻게 관계를 맺어야 하는지 등을 준비하며, 남자로서의 역할에 대해 느낄지 여자로서 느낄지 결정한다. 즉, 유아기 경험이 정서 발달에 큰 영향을 미치고, 사회성과 성격이 유아기에 형성된다는 주장이다. 프로이트 이론은 인간 행동의 무의식적인 동기, 아이들의 발달 단계와 같은 핵심 개념을 제시하고, 부모 역할, 공격성, 성 역할 발달에 대한 연구를 촉진하며 많은 시사점을 던진다. 유년기는 전체적으로 매우 빠르게 성장하는 시기이므로 구체적이고 체계적인 교육이 매우 중요하다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
발달의 이론, Willian Crain(송길연 외 역), 시그마프레스, 2009
교육심리학, 문은식 외 3명, 공동체, 2007
정신분석입문, Freud(김성태 역), 삼성출판사, 1983
Ⅳ. 참고문헌
발달의 이론, Willian Crain(송길연 외 역), 시그마프레스, 2009
교육심리학, 문은식 외 3명, 공동체, 2007
정신분석입문, Freud(김성태 역), 삼성출판사, 1983
소개글