목차
1. 서론
2. 본론
(1) 국내 퇴직준비교육프로그램
(2) 국내 퇴직준비 교육 프로그램의 개선방향
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
2. 본론
(1) 국내 퇴직준비교육프로그램
(2) 국내 퇴직준비 교육 프로그램의 개선방향
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
제공하되 특히 중소기업이나 프리랜서 등 퇴직교육에 상대적으로 소외된 인력을 위해 다가가는 서비스가 제공되어야 할 것이다.
또한 현재 제공되는 교육은 대부분 단기간 내에 짧게 지식을 전달하는 데에 그치는 수준이 많다. 그러나 교육의 내용 실질적인 삶에 반영이 되기 위해서는 교육과정에서 실제 개인의 삶을 기반으로 한 각각의 진단과 평가를 바탕으로 한 설계가 필요하다. 또한 직업교육 역시 다른 선례와 해당 직업군에 관한 체험적인 교육이 바탕이 되어야 할 것이다
3. 결론
현재 퇴직교육 프로그램은 걸음마 단계이며 개인의 삶의 회복과 다양한 인력의 사회적 환원을 위해서도 이러한 프로그램은 중요한 의미가 있다.
그리고 이러한 문제에는 노인에 대한 인식과 정의의 개선이 무엇보다 필요하다. 평균연령의 상향은 기존의 노인 인력이 현재의 생산인력이 될 수 있으며 법적으로 인정받는 노인으로서의 연령 이후의 삶이 결코 짧지 않으므로 이에 대한 대비와 준비가 필요하다는 것을 일깨워 준다. 이를 위하여 사회의 전반적인 차원에서 퇴직자 교육에 접근하여 이를 장려하고 개선해 나가야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
은퇴 예정자를 위한 노후준비 교육 프로그램 개발, 성혜영 외, 국민연금공단 국민연금연구원, 2017
퇴직 후 30년을 위한 정부의 교육훈련지원방안, 한국직업상담협회, 고용노동부, 2014
워크넷 https://www.work.go.kr/senior/lifePlan/lifePlanSvcInvite.do
공무원연금공단 http://m.geps.or.kr/g_appeal/education/edugide01_1.jsp
또한 현재 제공되는 교육은 대부분 단기간 내에 짧게 지식을 전달하는 데에 그치는 수준이 많다. 그러나 교육의 내용 실질적인 삶에 반영이 되기 위해서는 교육과정에서 실제 개인의 삶을 기반으로 한 각각의 진단과 평가를 바탕으로 한 설계가 필요하다. 또한 직업교육 역시 다른 선례와 해당 직업군에 관한 체험적인 교육이 바탕이 되어야 할 것이다
3. 결론
현재 퇴직교육 프로그램은 걸음마 단계이며 개인의 삶의 회복과 다양한 인력의 사회적 환원을 위해서도 이러한 프로그램은 중요한 의미가 있다.
그리고 이러한 문제에는 노인에 대한 인식과 정의의 개선이 무엇보다 필요하다. 평균연령의 상향은 기존의 노인 인력이 현재의 생산인력이 될 수 있으며 법적으로 인정받는 노인으로서의 연령 이후의 삶이 결코 짧지 않으므로 이에 대한 대비와 준비가 필요하다는 것을 일깨워 준다. 이를 위하여 사회의 전반적인 차원에서 퇴직자 교육에 접근하여 이를 장려하고 개선해 나가야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
은퇴 예정자를 위한 노후준비 교육 프로그램 개발, 성혜영 외, 국민연금공단 국민연금연구원, 2017
퇴직 후 30년을 위한 정부의 교육훈련지원방안, 한국직업상담협회, 고용노동부, 2014
워크넷 https://www.work.go.kr/senior/lifePlan/lifePlanSvcInvite.do
공무원연금공단 http://m.geps.or.kr/g_appeal/education/edugide01_1.jsp
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