가족상담 및 치료 ) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하세요

소개글

가족상담 및 치료 ) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하시오

본문내용

대해 파악하고 협동해 문제를 파악한다.
(5) 이야기치료 이론
사람의 행동과 증상은 어떤 주제와 동기가 있어 대부분 이뤄지는 것들이며 그것이 개인의 이야기에서 잘 드러나지 않는 뿌리에 있다고 주장하는 이론이다. 따라서 치료를 통해 내담자가 보다 만족스럽고 자신에게 적절한 이야기를 구성해 나갈 수 있도록 도우는 것이 치료자가 해야 할 역할이라고 할 수 있다. 내담자가 경험에 대한 해석을 객관적으로 할 수 있거나 제한적 상황에서 다양한 시점으로 자유롭게 탐색할 수 있도록 도와주기도 한다. 내담자의 삶을 이야기의 조형으로 생각하고 이야기 치료 내에서 문제를 드러낼 수 있는 이야기는 내담자의 진실에 대한 이야기가 아니라 내담자에 관한 여러 이야기 중 하나일 뿐이라는 인식에서 출발해야하며 이야기 주체와 이야기 내 문제를 분리해 이해하여 화자 자체가 그 이야기를 가장 잘 아는 사람이기에 해당 문제에 대한 해결방법을 가지고 있다고 믿고 치료를 진행해야 한다.
다만, 문제 자체를 이야기할 것이 아니라 내담자 본인에게 힘과 만족을 주는 새로운 대안이 될 이야기를 할 수 있도록 하고 문제 중심이 아닌 이야기 전개를 할 수 있도록 이야기와 주체를 분리시켜 사람들과의 관계를 재정립할 수 있도록 하여 내담자가 내면 안에 있는 담론적 이야기들을 지나치게 의존중이라는 것을 깨닫게 하여 문제를 해결할 수 있게 하는 것이다. 이 치료 기법에서 질문형식이 매우 특징적이지만 정형화된 범주를 가지고 있지 않기에 치료자가 면담과정에서 어떤 것을 주장하거나 해석하지 않고 질문과 대답을 반복하여 내담자 본인이 재능과 성취에 관심을 가질 수 있도록 해 협동적인 상담 분위기를 조성하고, 반대로 내담자도 치료자에게 질문할 기회를 줄 수 있도록 한다.
이 때 치료자는 이야기 치료 내 네 가지 질문기법을 통해 개입하게 된다. 첫 번째로 해체 경청이다. 내담자들이 가져온 문제 중심의 이야기를 해체시켜 내면화된 문제와의 지배관계를 분리해 객관화 할 수 있도록 하는 방법이다. 내담자의 이야기를 축소시키거나 고통을 무시하는 것이 아니라 이런 지배적 문제를 이야기하는 데에서 과정의 틈새를 보고 사람들이 자신의 이야기를 더 큰 체계와 시각에서 바로 볼 수 있게 하는 틈을 제공하는 것이다. 두 번째로는 문제의 외제화를 통한 질문 기법인데 내담자가 가족구성원이 문제가 아닌 문제는 문제로 보게끔 하는 질문을 함으로써 내담자의 삶에 관한 이야기를 재정의하고 문제로부터 분리시키는 것이다. 남편이 자꾸 거짓말을 해 힘들다고 하는 내담자에게 “거짓말이 남편과 두 사람 사이의 갈등을 일으키게 했네요.” 라는 말 등을 함으로써 치료자가 내담자에게 문제의 영향으로 인한 결과 자체에 대해 질문하여 문제행동이 그들을 쥐고 흔든다는 것을 알리고 이러한 증상을 인격화 해 말함으로써 내담자가 문제는 자신들에게서가 아닌 밖에서 일어나는 것으로 볼 수 있게 한다. 결국 내담자나 가족들을 문제에서 분리해 따로 봄으로써 하나의 건강한 개체로 확인할 수 있는 것이다. 세 번째는 문제의 역사 탐색을 위한 질문 기법으로 개인과 가족의 삶과 관계 안에서 문제와 영향을 질문함으로써 탐색하는 것으로 문제를 언제 알게 되었고 그 이전에 기억하는 것은 어떤 것인지 문제가 가장 크게 다가온 것은 언제였는지 등을 질문하고 답변함으로써 문제가 자신과 가족들에게 어떤 영향을 끼치고 있었는지 아는 기법이다. 네 번째로는 독특한 결과발견 질문 기법으로 내담자가 지나치고 있던 예외적 사건으로부터 새로운 이야기를 풀어냄으로써 잊고 있던 사건이 내담자와 가족에게 중요하다는 것을 인식할 수 있게 하는 것이다. 이는 아무리 작은 사건일지라도 성공적인 사건을 강조하면 내담자와 가족들의 역사와 연결되는 새로운 이야기가 만들어질 수 있으며 이는 가족 문제에 대한 해결책의 실마리가 될 수 있어 독특한 결과에 주목할 수 있게 하는 목적이 될 수 있다.
이야기 치료의 예시로 유분증을 앓고 있는 6세 남아에게 해당 유분증을 ‘비열한 푸’라고 이름 붙인 후 가족 모두가 이 유분증 때문에 고통 받고 있다는 지배적 이야기에서 벗어나, 이 ‘비열한 푸’로부터 가족들이 대항하며 승리했던 일련의 사건을 통해 가족들이 유능했고 강점을 가지고 있다는 사실을 인식하게 하며 이 ‘비열한 푸’가 끼치는 영향이 단순히 가족들이 고통 받았다는 영향 단 한 가지가 아니라 각각의 가족 구성원들에게 별개의 영향을 끼쳤다는 것을 명확히 하였다.
2. 출처 및 참고문헌
최연실, 기쁘다, 성미애 <가족상담 및 치료> 2020

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