건강안전교육 ) 외국의 두 나라 이상의 건강교육 방안에 대해 조사하여 서술하고 우리나라의 건강교육 발전방향에 대해 서술하시오

소개글

건강안전교육 ) 외국의 두 나라 이상의 건강교육 방안에 대해 조사하여 서술하고 우리나라의 건강교육 발전방향에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 미국의 건강교육
3. 일본의 건강교육
4. 대한민국의 건강교육 발전방향
5. 결론
6. 출처 및 참고문헌

본문내용

할 수 없는 이유에는 적극적인 참여와 함께 국민의 근본적 원인을 해결할 수 없었던 것을 이유라고 볼 수 있다.
그렇기에 우리는 많은 질병을 겪고 있는 국민에 대해 보다 근본적인 이유를 파악하는 것이 필요하다. 건강교육의 수요는 무엇이며 어떤 방면의 건강교육이 이루어져야 할 것인지 보다 정확하고 세분화하여 구분할 수 있도록 해야 할 것이다.
무엇보다도 발전방향을 모색하는 것의 시작은 정확한 원인 분석과 사태 파악에서부터 발생한다고 생각한다. 그러므로 발전된 대한민국의 건강교육을 위해 일본 및 미국과 같이 문제 사항을 정확하게 인식하는 태도를 본받아 근본적인 문제 해결에 나서야 할 것이다.
5. 결론
건강, 우리는 많은 인식의 변화를 거쳐 왔다. 과거에는 건강이라 함은 단순히 질병이 없는 상태를 의미했다. 그러나 많은 학자들의 연구와 국민들 간의 인식의 변화를 거치며 정신적 건강 즉 마음이 좋고 불안함이 없는 상태를 포함한 모든 분야에서 건강의 의미는 점점 변천되어 갔다. 그리고 이제는 건강이라 함은 삶의 질이 향상된 상태이자 행복한 상태라고 정의하고 있다.
그렇게 건강의 의미는 변화되어 갔다. 그리고 이렇게 우리는 발전해왔다. 성장된 건강의 의식 수준에 따라 교육의 필요성 또한 증대되어 왔다. 그리고 이의 요구를 수용하며, 성장된 건강 의식의 회복 및 실천을 위하여 건강 교육을 실시했다. 건강 교육에 있어서 미국, 일본은 다른 국가들보다 주도적인 입장을 취하며 모범사례를 보여 왔었다.
미국의 경우 건강에 대한 정확한 인식을 토대로 건강을 회복하며 서비스를 받기 위한 접근 능력을 회복하며 향상시키고자 노력했다. 뿐만 아니라 정신적 건강에 초점을 두어 심리 상담에 대한 많은 지원을 행하고 있다.
일본에서는 마찬가지로 이 뿐만 아니라 일본 자체 내에서 스포츠 교육을 시행함으로써 건강 회복에 많은 도움을 주고 있다. 그리고 이 뿐만 아니라 자체적으로 프로그램을 만드는 등의 국민의 향상된 의식이 이들을 많이 돕고 있다.
이처럼 대한민국은 이를 수용하여 보다 근본적인 자료 조사부터 건강교육의 방향성을 회복해야 할 것이다.
6. 출처 및 참고문헌
엄옥주. \"유아교육기관의 건강관리 및 건강교육 실태에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 경기대학교 교육대학원, 2004. 경기도
蔡今眞. \"일본사회의 ‘건강’에 대한 인식변화와 일본인의 건강법에 대한 연구.\" 국내석사학위논문 全北大學校 敎育大學院, 2005. 전라북도

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