목차
1. 서론
2. 본론
1) 성인발달
2) 발달과업
3) 결혼과 행복
3. 결론
4. 출처 및 참조문헌
2. 본론
1) 성인발달
2) 발달과업
3) 결혼과 행복
3. 결론
4. 출처 및 참조문헌
본문내용
의 발달과정에서는 아동기의 과거뿐 아니라 성인기의 과거사에서도 역시 영향을 받을 뿐 아니라, 신체 변화에 의해서도 큰 영향을 받을 수 있다. \'성인\'이 된다는 것은 더 높은 단계의 개발로 이행하는 것을 의미한다. 이는 독립된 자아의식을 발전시키고 삶의 지혜와 사회적 성숙과 관련된 특성을 얻는 것을 의미하며, 그것은 우리의 행동에 대해 점점 더 자각하고 통제하는 것뿐만 아니라, 우리의 관계와 우리에게 영향을 미치는 사회적 요소들을 더 잘 관리할 수 있다는 것을 의미한다.
성인발달은 후기 청소년기부터 생애주기의 끝까지의 인간 생애의 생물학적, 심리학적 영역에서 일어나는 변화를 포괄한다. 각 생애주기에서 나타나는 변화는 점진적일 수도 있고 빠를 수도 있으며 그 전 단계의 기능에서 오는 긍정적, 부정적 혹은 어떠한 다른 변화 역시도 반영할 수 있다. 이러한 변화는 세포 수준에서부터 일어나는 것이고 부분적으로는 성인의 발달과 노화에 대한 생물학적인 이론에 의하여서도 설명이 가능하다.
생물학적 변화는 심리학적, 혹은 사회적 발달 변화에 영향을 미치는데, 이는 종종 인간발달의 단계적 이론에 의해서도 설명이 가능하다. 이는 일반적으로 각 단계에서 달성해야 할 발달과업에 대해서 초점을 맞추는데, 에릭 에릭슨과 칼 융은 전체 인간 수명을 아우르는 무대이론을 제시하였고, 또한 매우 늦은 나이에 긍정적인 변화의 가능성 역시 강조하였다. 또한, Kegan에 따르면, 성인이 되는 것은 새로운 것을 배우는 것, 즉 \'마음의 용기에 무언가를 더하는 것\'이 아니라 우리가 세상을 알고 이해하는 방식, 혹은 \'용기의 실제 형태를 바꾸는 것\'을 바꾸는 변신에 관한 것이다. 이러한 변신을 통해서만 우리는 더 높은 단계의 발전으로 전환할 수 있다. 여기에서 변신이란 각 생애주기 단계에서 필요한 임무를 완성하면서 더 높은 단계로의 변신이 가능한데, 이는 성인발달에서 발달의 정도를 나눌 수 있는 중요한 요인 중 하나는 자기성취 및 자아실현 등이 있고 이는 크게 발달과업으로 분류할 수 있다.
2) 발달과업
생애주기의 각 단계에서의 발달과업은 개인이 각 단계에서 성취해야 하는 과업을 뜻하며, 이는 개인이 삶이 성공적으로 잘 적응하였는지를 평가하는 기준이 될 수 있다. 따라서, 생애 단계에서의 각 발달과업을 성취한다는 것은 성취함으로써 긍정적인 심리를 형성하게 된다는 의미로써 그다음 단계로의 원활한 전환에 도움이 된다고 볼 수 있다.
최근 청년층에 있어서 가치관 변화, 경제 불황으로 인한 취업난 등은 성인 초기의 발달과업인 취업과 결혼성취에 영향을 미치고 있는 실정이다. 생애주기 발달과업 성취의 여부는 생애 주기단계 그 이전과 이후의 단계에도 많은 영향을 끼치기 때문에 건강상태, 연간소득 및 가족관계 등 여러 가지 사회적 만족도가 큰 영향을 미친다.
실제로 한 연구에 따르면 결혼과 취업 모두 성취한 청년층은 건강상태나 연간소득 및 가족관계에 대한 만족도 수준이 다른 청년층에 비하여 다소 높은 것으로 확인되었다. 성인 초기의 발달과업 성취가 지연됨에 따라 청년층의 불안감이 심각하게 나타나는 상황이며, 이는 고립되는 청년층의 증가하는 원인이기도 하다.
결혼과 취업 두 과업 중 어느 하나도 성취하지 못한 청년층은 청년 개인이 느끼는 사회적 고립감 수준이 가장 높은 것으로 나타났고, 결혼과 취업 두 과업 모두 성취한 청년층은 청년 개인이 느끼는 사회적 고립감 수준이 가장 낮았다. 이러한 결과는 발달과업의 성취 유무와 성취 수준에 따라 개인의 행복 및 만족도가 높고 이는 개인의 정신건강에도 영향을 미친다고 볼 수 있다.
또한, 두 과업 중 하나의 과업만 성취하였을 경우에는 결혼성취 청년층에 비해 취업성취
성인발달은 후기 청소년기부터 생애주기의 끝까지의 인간 생애의 생물학적, 심리학적 영역에서 일어나는 변화를 포괄한다. 각 생애주기에서 나타나는 변화는 점진적일 수도 있고 빠를 수도 있으며 그 전 단계의 기능에서 오는 긍정적, 부정적 혹은 어떠한 다른 변화 역시도 반영할 수 있다. 이러한 변화는 세포 수준에서부터 일어나는 것이고 부분적으로는 성인의 발달과 노화에 대한 생물학적인 이론에 의하여서도 설명이 가능하다.
생물학적 변화는 심리학적, 혹은 사회적 발달 변화에 영향을 미치는데, 이는 종종 인간발달의 단계적 이론에 의해서도 설명이 가능하다. 이는 일반적으로 각 단계에서 달성해야 할 발달과업에 대해서 초점을 맞추는데, 에릭 에릭슨과 칼 융은 전체 인간 수명을 아우르는 무대이론을 제시하였고, 또한 매우 늦은 나이에 긍정적인 변화의 가능성 역시 강조하였다. 또한, Kegan에 따르면, 성인이 되는 것은 새로운 것을 배우는 것, 즉 \'마음의 용기에 무언가를 더하는 것\'이 아니라 우리가 세상을 알고 이해하는 방식, 혹은 \'용기의 실제 형태를 바꾸는 것\'을 바꾸는 변신에 관한 것이다. 이러한 변신을 통해서만 우리는 더 높은 단계의 발전으로 전환할 수 있다. 여기에서 변신이란 각 생애주기 단계에서 필요한 임무를 완성하면서 더 높은 단계로의 변신이 가능한데, 이는 성인발달에서 발달의 정도를 나눌 수 있는 중요한 요인 중 하나는 자기성취 및 자아실현 등이 있고 이는 크게 발달과업으로 분류할 수 있다.
2) 발달과업
생애주기의 각 단계에서의 발달과업은 개인이 각 단계에서 성취해야 하는 과업을 뜻하며, 이는 개인이 삶이 성공적으로 잘 적응하였는지를 평가하는 기준이 될 수 있다. 따라서, 생애 단계에서의 각 발달과업을 성취한다는 것은 성취함으로써 긍정적인 심리를 형성하게 된다는 의미로써 그다음 단계로의 원활한 전환에 도움이 된다고 볼 수 있다.
최근 청년층에 있어서 가치관 변화, 경제 불황으로 인한 취업난 등은 성인 초기의 발달과업인 취업과 결혼성취에 영향을 미치고 있는 실정이다. 생애주기 발달과업 성취의 여부는 생애 주기단계 그 이전과 이후의 단계에도 많은 영향을 끼치기 때문에 건강상태, 연간소득 및 가족관계 등 여러 가지 사회적 만족도가 큰 영향을 미친다.
실제로 한 연구에 따르면 결혼과 취업 모두 성취한 청년층은 건강상태나 연간소득 및 가족관계에 대한 만족도 수준이 다른 청년층에 비하여 다소 높은 것으로 확인되었다. 성인 초기의 발달과업 성취가 지연됨에 따라 청년층의 불안감이 심각하게 나타나는 상황이며, 이는 고립되는 청년층의 증가하는 원인이기도 하다.
결혼과 취업 두 과업 중 어느 하나도 성취하지 못한 청년층은 청년 개인이 느끼는 사회적 고립감 수준이 가장 높은 것으로 나타났고, 결혼과 취업 두 과업 모두 성취한 청년층은 청년 개인이 느끼는 사회적 고립감 수준이 가장 낮았다. 이러한 결과는 발달과업의 성취 유무와 성취 수준에 따라 개인의 행복 및 만족도가 높고 이는 개인의 정신건강에도 영향을 미친다고 볼 수 있다.
또한, 두 과업 중 하나의 과업만 성취하였을 경우에는 결혼성취 청년층에 비해 취업성취
추천자료
에릭슨의 8단계 사회심리발달이론
가족교육론2017// 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가...
(심리학에게묻다 공통) 가계도 표준기호를 활용하여 자신의 가계도를 작성한 후, 자신의 가...
(정신건강론 공통) 지금까지 살아오면서 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적...
[중년기의 특징] 중년기에 관한 학자들의 견해 중년기 발달특성 및 발달과제
청년기(성인전기)와 중년기 발달특성 및 발달과업
[청년기 발달특성 및 발달과업] 청년기 신체발달, 심리적 발달, 사회적 발달의 특징, 청년기 ...
성인기의 가족문제(성인기 결혼생활문제 부모부양문제 자녀양육과 양육스트레스 성인기 정신...
가족교육론2020가족교육 요구가 있는 사람 한 명을 면담하여, 가족관련 정보 등을 수집하고, ...
소개글