1부모교육 ) 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오

소개글

1부모교육 ) 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)
3. 출처 및 참고문헌

본문내용

및 가족들의 애정과 관심이 필요하다. 또한, 자녀 양육 조언과 사회적 지원을 위한 관계망 형성도 중요하다.
유아기 바람직한 부모의 역할 인간발달과정 중 결정적 시기인 유아기의 신체, 사회성, 인지, 언어, 정서 발달 등 각 영역의 발달에 부모의 역할은 매우 크다. 대소 근육들이 발달하여 유아 스스로 해보려는 의지가 생기는 시기로 부모는 유아가 스스로 해볼 기회를 제공해주어야 하며 적절한 영양공급과 올바른 식습관 및 규칙적인 생활습관을 갖도록 교육적 지도가 필요하다. 성 역할 및 다양한 역할 놀이를 함께 할 수 있도록 하며, 다양한 경험을 제공하고 정서적 안정감을 심어주며 유아의 사고를 촉진하는 활동을 해주는 것도 필요하다. 유아의 언어능력을 확인과 신경을 써야 한다. 이시기의 유아는 어른을 거울처럼 따라 하는 시기이므로 언어나 행동태도에 있어 특히 주의하여야 한다.
<결론> 인간은 미성숙한 모습으로 태어나지만, 발달 과정을 통해 성장하면서 부모자녀 간의 각 발달 과정에 따른 이해와 실천이 중요하다. 육아는 절대 쉽지 않지만, 아이가 성장하는 과정에서 많은 시간 함께 지내며 올바른 인격 형성을 위하여 부모의 역할을 성실하게 수행하여야 한다.
2. 부모 효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)
<서론>
인간은 사회적 동물로 태어나면서 부모-자녀 관계부터 인간관계가 시작하게 되는데 오늘날 여러 사람과 소통하는데 인간관계 능력이 더욱 중요시되고 있다. 인간관계 능력의 향상은 애정과 존경에 바탕을 둔 친밀한 부모-자녀 관계에서 시작되며, 원만한 의사소통 수준을 가지고 효율적인 인간관계를 유지하게 해준다.
<본론>
부모 효율성 훈련(PET) 프로그램 토머스 고든(Thomas Gordon)이 개발한 부모 교육 프로그램으로 부모 효율성 훈련(P.E.T, Parent Effectiveness Training) 또는 효율적인 부모 훈련으로 불린다. 대다수 자녀를 초점으로 자녀의 행동을 변화시키려는 교육프로그램과 달리 고든은 부모를 변화시키는 것이 부모-자녀 관계 개선의 핵심이라고 생각한다. 이러한 점에서 부모에게 실생활에서 자녀에 대하는 세부적인 기술과 효율적인 방법을 제공한다. 기본 원리의 첫 번째는 수용성 수준 파악하는 것으로 부모의 개인적 변수와 자녀의 개인적 변수 그리고 주변 상황들의 상호작용으로 수용성 수준을 파악하고 결정하여야 하며, 무조건적인 수용이 아닌 자녀에게 솔직한 감정 표현하는 것이 바람직한데, 자칫 솔직한 감정을 숨기게 된다면 부모-자녀 관계에 부정적인 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 두 번째는 부모-자녀 관계에서의 문제해결에 선행되어야 할 과제는 문제가 누구에게 있는지 올바르게 가려내는 것이다. 이는 누가 문제인지에 따라 문제 해결을 위한 기술로 부모의 역할이 달라지기 때문이다. 세 번째는 문제해결을 돕는 의사소통 기법 사용하기로 사람들은 상대방과 문제가 생겼을 때 대화를 통해 문제를 해결하고자 노력한다. 그 때문에 문제의 소유자가 누구인지 파악한 후 이에 맞는 적적한 의사소통 기법을 적용하는 것이 중요하다. P.E.T 프로그램의 가장 대표적인 의사소통 기법으로 적극적 경청, 나-전달법, 무승부 법을 권장하고 있다.
유아교육 기관에 적용할 수 있는 방안 영유아교육기관의 부모교육의 필요성은 부모교육을 통한 교육 활동 가정연계, 부모교육에 대한 높은 요구도 및 참여도, 개별 유아에 대한 이해를 바탕으로 개별화된 부모교육을 들 수 있다. 영유아교육기관 정보를 제공하는 방안으로 가장 많이 사용되는 부모교육 방법으로 가정통신문이 있으며, 소식지 역시 교육, 생활 전반의 정보를 제공한다. 또한, 부모회 및 운영위원회를 통해 기관의 중요한 사항에 대해 토론하고 학부모와 소통 할 수 있다. 신입원아 모집 또는 입학 전 사전교육이나 새로운 학년 시작 전의 재취원생 부모를 대상으로 오리엔테이션을 진행함으로써 기관의 정보를 제공한다. 오리엔테이션의 경우 평균 참여점수가 가장 높으며 대집단 강의 중 대표적인 사례로 꼽힌다. 대집단 모임과 학부모 모임과 다르게 특정 정보 분야에 대한 전문 강사를 초빙하여 강연회를 실행 할 수 있으며, 집단면담 또는 개별 상담을 통해 세부사항을 전달하여 면대면 접촉을 통해 상호 간 이해 및 신뢰도를 높일 수 있다. 이 밖에도 아버지 참여의 확대, 조부모 대상 부모교육의 실행, 다양한 프로그램의 개발, 가족 참여 프로그램의 활용, 특수한 요구를 가진 아동 및 다양한 가족 형태 고려, 자녀의 교육 활동 및 결과물과 연계, 지역사회의 지원 및 전문기관과의 연계, 사후 평가를 통한 질적 제고 등 유아교육 기관에서의 부모교육의 활성화 방안이 다양하다.
유아교육 기관에 고려해야 할 점
주제 및 유형의 중복은 피해야 한다.
부모교육이 다양한 유형으로 실행될 수 있도록 하여야 한다.
부모교육의 주도자 유형을 골고루 계획하여야 한다.
최근 학부모들이 필요로 하는 것을 고려하여 주제를 선정하여야 한다.
최대한 많은 부모가 참여할 수 있는 시간으로 계획하여야 한다.
부모교육에 참여할 수 있는 환경적 조건을 구비하여야 한다.
<결론>
부모는 자녀의 발달과정에서 가장 중대한 영향을 주는 역할을 하며, 부모-자녀 간의 관계에서 부모의 효과적인 개입은 자녀의 성장과 발달에 매우 중요한 요인으로 작용한다. 이러한 사실에도 불구하고 부모 역할에 대한 준비가 부족한 상황이며, 잘못된 인식으로 올바른 부모 역할을 다하지 못하는 가정이 우리 사회에 여전히 많이 존재한다. 우리 가족의 삶의 질을 높이기 위해서라도 부모의 역할은 다른 교육과 마찬가지로 체계적인 교육과 잘못된 인식을 바로 잡으려는 개인적인 노력이 절실히 필요하다.
3. 출처 및 참고문헌
“유아발달, 영유아교사론, 부모교육 교안” 김진경 교수. 한국방송통신대학교.
“영유아 발달의 이해”. 정옥분. 학지사. (2018).
“유아기 부모의 양육태도와 사회성발달에 관한 연구”. 김애숙. 대전대학교 대학원 석사학위논문. (2004).
“영유아교사를 위한 부모교육 따뜻한 양육공동체로 가는 길”. 이원영,외 3명. 학지사. (2017)

키워드

과제,   레포트,   논문,   사이버,   학점은행,   일반대학,   오프라인,   온라인,   일지