2태내기 영아기 유아기 발달 특성을 각각 설명, 부모교육, 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오

소개글

2태내기 영아기 유아기 발달 특성을 각각 설명, 부모교육, 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야 할 점에 대해 논하시오(15점)

본문내용

있는 시민으로 성장시키며 책임있는 시민으로 육성하며 부모와 자녀 간 커뮤니케이션을 통해 효율적인 관계를 유지시킨다. 이 프로그램의 기본 가정과 목표는 자녀 양육태도에 대해 이해와 협력을 통한 민주적이고 적절한 권위와 통제가 핵심이다. 이는 생산적이고 협동적인 부모와 자녀관계를 만들어주며 책임감있는 시민으로 양성하는 역할을 하게 된다. 먼저 자녀에게 감정에 따라 솔직한 표현을 하게 하며 문제 소지자를 파악하며 부모의 효율적인 의사소통 기술과 상담자의 역할을 하게 한다.
(2) PET의 기본원리
부모의 현재기분과 행동, 욕구 등과 같은 부모의 개인적 변수와 연령, 출생순위, 인성, 발달특성, 학업성취도 등의 자녀의 개인적 변수, 자녀의 행동이 일어나는 시간과 장소 등 환경적 요인의 주변상황을 통해 수용성 수준을 결정하게 된다. 이는 자녀와의 상호작용법은 부모의 수용성 수준에 따라 달라지며 무조건적인 수용이 아닌 자녀에게 솔직한 감정표현을 강조하게 된다. 다음으로 문제 소유자를 파악하는데 PET의 목표는 문제없는 영역의 확장을 위한 부모기술훈련이다. 그래서 문제해결을 위해 스스로 해결하도록 돕는 훈련이고 자신의 문제를 해결하기 위한 직면기술을 습득하고 대안을 찾기 위한 방법을 훈련하게 된다. 그렇지만 문제의 소유자에 다라 문제해결을 위한 기술, 부모의 역할과 의사소통의 방법이 서로 다르다. 그렇기 때문에 문제해결을 돕는 의사소통기법을 익히기 위해 반영적 경청이 필요하다. 반영적 경청이란 자녀가 스스로 문제를 해결해나가도록 돕는 역할을 한다. 이는 자신의 문제를 언어로 표현하며 건설적인 방법을 터득하게 된다. 다음으로 나 전달법을 통해 부모의 솔직한 감정을 객관적이고 서술적으로 전달하여 자녀에게는 방어적이지 않고 부모를 돕고자하는 책임감을 부여하게 된다. 그래서 부모가 수용할 수 있는 방향으로 자녀가 행동하도록 영향을 준다. 다음으로 무승부법이다. 갈등상황에서 부모들이 사용하는 기존방식이며 이는 민주적이고 비권위적이다. 이는 부모의 입장에서는 자녀의 인격과 의사결정을 존중하고 자녀는 부모의 제안을 존중하여 토의를 통해 해결하게 된다.
(3) 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점
유아교육기관에서 부모교육의 필요성이 대두되고 있는데 교육기관에서 부모교육을 통한 교육활동을 가정연계가 가능하고, 부모교육에 대한 높은 요구도와 참여도가 필요하게 되고 개별 유아에 대한 이해를 바탕으로 개별화된 부모교육이 필요하기 때문이다. 유아교육기관에서는 먼저 일회성 행사가 습관화되어 있다. 이는 부모교육의 중요성을 인식하고 체계적, 연속적 부모교육 계획을 수립해야 한다. 둘째 자녀 양육과 교육관련 가치관의 혼란과 실제와의 차이가 일어나게 된다, 이러한 점을 극복하기 위해서는 현실에 맞는 자녀양육과 교육 가치관을 반영하여 현실에서 실천할 수 있는 부모교육을 실행해야 한다. 세 번째로 부모교육 대상이 어머니 위주로 편중되어 있나. 이는 영유아의 발달과 부모와 자녀간의 관계나 심리적인 복지감에 좋지 않은 영향을 미칠 수 있음으로 주의해야 한다. 네 번째로 교육기관에서 부모교육의 실적이 저조하다. 그러므로 절절한 지원 등을 통해 부모교육을 활성화시켜야 한다.
이러한 부모교육을 유아기관에서 활성화시키기 위해서는 아버지의 참여를 확대하고 조부모 대상의 부모교육 실시, 가족 참여 프로그램의 활용, 다자녀 가구의 아동 등의 가정형태를 고려하여 자녀의 교육활동과 결과물과의 연계, 지역사회의 지원 및 전문기관과의 연계, 사후 평가를 통한 질적제고가 중요하게 된다.
3. 결론
지금까지 PET 프로그램의 정의와 기본원리 이에 확장하여 교육기관에서 적용할 수 있는 방안과 고려해야할 점 등을 알아보았다. 부모가 자녀들에게 더 많은 시간과 관심을 쏟을 수 있다면 가장 이상적일 것이다. 그러나 요즘과 같은 현대시대에 맞벌이 가구가 많이 늘고 있다보니 아이에게 쏟는 시간이 적은 것이 현실이다. 그러다보니 맞벌이로 인해 시간을 내기 어려워 부모들의 저조한 참여가 가장 높아 기관에서 부모교육 프로그램을 운영하는데에 있어 애로사항이 가장 크다. 이러한 부모교육에 있어 중요하다는 것을 부모들이 알아야 하며 교육기관도 형식적인 일회성 행사가 아닌 내실 있는 프로그램을 만들며 학부모와 교육기관과의 지속적인 소통을 통해 아이들이 인격적이고 훌륭하게 자랄 수 있도록 해야 한다. 그리고 부모교육의 활성화를 위하여 적절한 지원이나 규제를 통해 부모교육을 활성화할 수 있도록 하는 것이 무엇보다도 중요하다고 생각한다.

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