아동수학지도 ) 일상생활에서 아동이 더하기와 빼기를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 6가지 선정한 다음, 그 상황에서 이루어질 수 있는 더하기와 빼기의 맥락을 구체물과 함께 가능한 상세하게 설명하세요

소개글

아동수학지도 ) 일상생활에서 아동이 더하기와 빼기를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 6가지 선정한 다음, 그 상황에서 이루어질 수 있는 더하기와 빼기의 맥락을 구체물과 함께 가능한 상세하게 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 인형뽑기로 뽑은 인형이 총 몇 개인지 세어보고 그 중 특정한 인형을 빼기
2) 냉장고에 들어있는 달걀 한 판에서 남아있는 개수를 세고 계란말이에 필요한 계란 빼기
3) 부모님 핸드폰 번호를 더해보기
4) 생일 케이크에 꽂혀있는 촛불 개수를 세어보고 가족의 나이에 따라 초 개수 더하고 빼기
5) 그릇에 놓여진 과자를 세어가면서 먹기
6) 봉지에 든 사탕을 친구들에게 똑같이 나누어 주고 몇 개 남는지 계산해보기
3. 결론

본문내용

고, -이 들어간 단위를 기준으로 더해본다. 예를 들어 010-1234-4321의 경우 1자리수씩 다 더하면 그 합은 21이 된다. 그리고 010, 1234, 4321로 나누어서 더해보면 총 합이 5,565가 나온다. 이러한 방법을 통해 더하기 암산 능력을 향상시킨다.
4) 생일 케이크에 꽂혀있는 촛불 개수를 세어보고 가족의 나이에 따라 초 개수 더하고 빼기
생일케이크게 꽂혀 있는 초를 기준으로 개수를 세어보고, 부모님 혹은 형제 자매의 나이에 맞게 촛불의 개수를 더하고 빼본다. 기본으로 10개가 꽂혀 있는 촛불을 기준으로 아빠의 나이가 45세일 때 35개의 촛불을 더 꽂아보고 더하기의 개념을 익히고, 엄마의 나이가 40세라면 거기서 5개를 빼서 40개로 맞추는 연습을 해본다.
5) 그릇에 놓여진 과자를 세어가면서 먹기
그릇에 과자가 총 16개가 놓여져 있다. 총 개수를 세어보고 과자를 먹을 때마다 개수를 세어가면서 먹어본다. 그리고 남은 개수를 통해 원래 있던 개수에 비해 몇 개가 줄어들었는지 숫자 빼기를 해본다.
6) 봉지에 든 사탕을 친구들에게 똑같이 나누어 주고 몇 개 남는지 계산하기
총 15개의 사탕을 가지고 있다. 반 친구들에게 하나씩 나누어 주고 남는 개수가 몇 개인지 생각해본다. 그리고 두 개씩 나누어줬을 때 남는 개수는 몇 개인지도 계산해본다.
3. 결론
수학을 배울 때 기본적으로 아동이 흥미를 가질 수 있도록 실생활에서 도입할 수 있는 방법을 활용할 필요가 있다. 평소에 먹는 간식이나 일상 환경 속에서 덧샘과 뺄샘을 배울 수 있도록 함으로써 수학적인 흥미를 유도할 필요가 있다.

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