최근 스마트폰의 빠른 보급과 함께 영아기에 스마트폰을 접하게 되는 경우가 증가하고 있다

소개글

최근 스마트폰의 빠른 보급과 함께 영아기에 스마트폰을 접하게 되는 경우가 증가하고 있다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰이란
2. 영유아 대상 스마트폰 이용 현황
3. 스마트폰이 유아발달에 미치는 영향
4. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

용을 꺼리는 아이에게 스마트폰을 선물한 뒤 편안한 저녁시간을 보낼 수 있는 부모의 휴식과 편의, 영유아들의 재미와 교육 등에 초점을 맞추고 있으며, 스마트폰을 이용하는 영유아도 늘고 있다. 따라서 영유아의 미디어 이용 현황과 그 순기능 및 역기능에 대한 적절한 이해와 논의가 필요하다고 제안한다.
그동안 본론에서는 스마트폰이 빠르게 보급되면서 유아기에 스마트폰을 접하는 사례가 늘고 있다. 이러한 현상이 유아 발달에 미치는 영향에 대해 설명하였다. 스마트미디어를 이용하는 세대는 기존 미디어보다 더 많은 변화를 겪으면서 다양한 기술 개발에 적극 참여하고 다양한 새로운 콘텐츠와 접하게 된다. 이들 콘텐츠는 영상·음악·게임·소통·책 등의 역할을 담은 융합 콘텐츠로 젊은 층에서 인터넷 생활을 하는 어르신까지 영역을 넓히고 있다. 특히 청소년기에 영유아 이용이 매우 보편화돼 부모가 퇴근하기를 기다리기보다 부모의 스마트폰을 기다리는 아이들이 늘고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
강경미 외(2005). 아동발달. 대왕사.
김경철(2008). 멀티미디어를 활용한 유아 언어활동. 학지사.
이주연(2011). 유아교육용 스마트폰 앱에 대한 부모인식 조사. 경희대학교 석사학위 논문.

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