목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학적 범죄이론
1) 뒤르켐의 아노미 이론
2) 머튼의 아노미 이론
3) 차별교제 이론
4) 고프먼의 낙인이론
5) 갈등이론 (비판범죄론)
6) 차등기회이론
7) 비행하위문화이론
2. 한국사회의 범죄 및 일탈의 양상
3. 범죄 및 일탈 문제를 해결하기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 사회학적 범죄이론
1) 뒤르켐의 아노미 이론
2) 머튼의 아노미 이론
3) 차별교제 이론
4) 고프먼의 낙인이론
5) 갈등이론 (비판범죄론)
6) 차등기회이론
7) 비행하위문화이론
2. 한국사회의 범죄 및 일탈의 양상
3. 범죄 및 일탈 문제를 해결하기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
정받는 삶을 목표로 하고 있으나 학대를 받는 불우한 환경에서는 이루어질 수 없는 것을 알고 있기 때문에 이를 벗어나기 위한 하나의 대응방식으로 범죄를 행하게 된다는 것이다.
저소득층, 학대 가정 등에서는 성공을 이루기 위한 제도화된 수단을 제대로 누리지 못하므로 불법적인 수단을 통해 목표를 달성하려 하는데 이것이 범죄 또는 일탈로 이어질 수 있다는 것이다.
3) 차별교제 이론
한국사회에서 청소년 범죄를 살펴보면 청소년 개인의 범죄가 아닌 집단으로 행해지는 양상을 확인할 수 있다.
가정의 돌봄을 받지 못한 청소년들은 범죄집단과의 연결이 자연스러워 집단 속에서 범죄를 아무렇지 않게 학습하며 범죄를 저지른다.
범죄를 저지르는 집단에 속하여 집단원의 범죄행위를 학습하여 함께 저지르는 것이다. 집단 따돌림, 집단 폭행, 가출청소년의 절도 등이 있다.
4) 고프먼의 낙인이론
한국청소년상담복지개발원에서 2017년에 발표한 청소년 범죄 재발률을 살펴보면 1년이내 범죄가 재발하는 경우는 90%를 넘는다. 해당 연구에서 재발율의 가장 큰 요인으로 친구나 교사 등 제3자와, 부모 등 가족에 의한 사회적 낙인이라고 보았다.
5) 갈등이론 (비판범죄론)
갈등이론에 의하면 한국사회의 청소년들은 환경적 여건으로 인하여 범죄가 발생한다고 본다. 경제적 불평등으로 인하여 범죄를 일으키는 것으로 볼 수 있다.
3. 범죄 및 일탈 문제를 해결하기 위한 방안
첫 번째로 뒤르켐의 아노미 이론에 따라 소년법을 폐지하고 강력범죄를 처벌할 수 있는 기준을 만들어야 한다. 현재 한국사회의 청소년들은 범죄에 대한 미약한 처벌을 악용하여 범죄율이 증가하고 있고 죄책감을 느끼지 않고 있으므로 강력한 처벌규정을 만들어 범죄 및 일탈의 증가율을 줄여나가야 할 것이다.
두 번째로 청소년들의 환경을 개선하기위해 복지적 정책이 필요하다.
대부분 청소년 범죄는 불우한 가정환경, 저소득층 등 열악한 가정환경을 변화시키고자 하는 노력의 일환으로 볼 수 있다. 청소년의 목표가 가정환경의 변화가 아닌 개인의 학업성취를 위한 것으로 잡을 수 있도록 사회와 국가에서 보살펴 주어야 한다.
세 번째로는 한 번의 실수로 범죄를 저지르더라도 개인의 오명을 부여하지 말고, 낙인찍지 말아야한다. 낙인 효과로 인하여 자신의 정체성이 범죄자로 확립해버리면 범죄 재발의 가능성이 높아지기 때문이다. 한번의 실수로 용서해주고 너그러운 마음으로 개인의 특성을 살펴봐준다면 낙인효과는 떨어지고 청소년의 일탈문제를 해결하는데 조금 더 수월해질 것이다.
Ⅲ. 결론
본문에서 사회학적 범죄이론에 대해 알아보고 이에 따른 한국사회에서의 범죄 및 일탈의 양상에 대해 공부하고 이에 대한 해결방안에 대해서도 함께 모색해보았다.
사회학적 범죄이론은 아노미이론, 차별교제이론, 낙인이론, 갈등이론 등으로 다양하게 존재하며 대부분의 범죄이론은 자본주의 사회에서의 모순에 의해 생겨난 것들로 지배적 구조를 가지고 있음을 알게 되었다.
자본주의 사회에서의 상위층과 하위층의 괴리가 심해지고, 갈등이 계속적으로 생겨나는 한 범죄는 끊이지 않을 것이라 생각한다. 지배계층과 비지배계층의 갈등과 저항도 계속 되지 않도록 국가에서는 사회복지체계를 잘 구축하여야 할 것이다.
강력범죄에 대한 처벌을 강화하면서도 범죄를 예방할 수 있는 사회복지가 함께 이루어질 수 있는 사회가 되었으면 하는 바램이다.
Ⅳ. 참고문헌
청소년범죄유형과 원인 및 예방대책, 이용주, 교정상담학연구 4권 2호 2019
인간과 사회, 정준영 외, 방송통신대학교출판문화원, 2021
사회학: 비판적 사회읽기, 비판사회학회, 한울아카데미, 2020
현대 사회학, 앤서니기든스, 을유문화사, 2018
저소득층, 학대 가정 등에서는 성공을 이루기 위한 제도화된 수단을 제대로 누리지 못하므로 불법적인 수단을 통해 목표를 달성하려 하는데 이것이 범죄 또는 일탈로 이어질 수 있다는 것이다.
3) 차별교제 이론
한국사회에서 청소년 범죄를 살펴보면 청소년 개인의 범죄가 아닌 집단으로 행해지는 양상을 확인할 수 있다.
가정의 돌봄을 받지 못한 청소년들은 범죄집단과의 연결이 자연스러워 집단 속에서 범죄를 아무렇지 않게 학습하며 범죄를 저지른다.
범죄를 저지르는 집단에 속하여 집단원의 범죄행위를 학습하여 함께 저지르는 것이다. 집단 따돌림, 집단 폭행, 가출청소년의 절도 등이 있다.
4) 고프먼의 낙인이론
한국청소년상담복지개발원에서 2017년에 발표한 청소년 범죄 재발률을 살펴보면 1년이내 범죄가 재발하는 경우는 90%를 넘는다. 해당 연구에서 재발율의 가장 큰 요인으로 친구나 교사 등 제3자와, 부모 등 가족에 의한 사회적 낙인이라고 보았다.
5) 갈등이론 (비판범죄론)
갈등이론에 의하면 한국사회의 청소년들은 환경적 여건으로 인하여 범죄가 발생한다고 본다. 경제적 불평등으로 인하여 범죄를 일으키는 것으로 볼 수 있다.
3. 범죄 및 일탈 문제를 해결하기 위한 방안
첫 번째로 뒤르켐의 아노미 이론에 따라 소년법을 폐지하고 강력범죄를 처벌할 수 있는 기준을 만들어야 한다. 현재 한국사회의 청소년들은 범죄에 대한 미약한 처벌을 악용하여 범죄율이 증가하고 있고 죄책감을 느끼지 않고 있으므로 강력한 처벌규정을 만들어 범죄 및 일탈의 증가율을 줄여나가야 할 것이다.
두 번째로 청소년들의 환경을 개선하기위해 복지적 정책이 필요하다.
대부분 청소년 범죄는 불우한 가정환경, 저소득층 등 열악한 가정환경을 변화시키고자 하는 노력의 일환으로 볼 수 있다. 청소년의 목표가 가정환경의 변화가 아닌 개인의 학업성취를 위한 것으로 잡을 수 있도록 사회와 국가에서 보살펴 주어야 한다.
세 번째로는 한 번의 실수로 범죄를 저지르더라도 개인의 오명을 부여하지 말고, 낙인찍지 말아야한다. 낙인 효과로 인하여 자신의 정체성이 범죄자로 확립해버리면 범죄 재발의 가능성이 높아지기 때문이다. 한번의 실수로 용서해주고 너그러운 마음으로 개인의 특성을 살펴봐준다면 낙인효과는 떨어지고 청소년의 일탈문제를 해결하는데 조금 더 수월해질 것이다.
Ⅲ. 결론
본문에서 사회학적 범죄이론에 대해 알아보고 이에 따른 한국사회에서의 범죄 및 일탈의 양상에 대해 공부하고 이에 대한 해결방안에 대해서도 함께 모색해보았다.
사회학적 범죄이론은 아노미이론, 차별교제이론, 낙인이론, 갈등이론 등으로 다양하게 존재하며 대부분의 범죄이론은 자본주의 사회에서의 모순에 의해 생겨난 것들로 지배적 구조를 가지고 있음을 알게 되었다.
자본주의 사회에서의 상위층과 하위층의 괴리가 심해지고, 갈등이 계속적으로 생겨나는 한 범죄는 끊이지 않을 것이라 생각한다. 지배계층과 비지배계층의 갈등과 저항도 계속 되지 않도록 국가에서는 사회복지체계를 잘 구축하여야 할 것이다.
강력범죄에 대한 처벌을 강화하면서도 범죄를 예방할 수 있는 사회복지가 함께 이루어질 수 있는 사회가 되었으면 하는 바램이다.
Ⅳ. 참고문헌
청소년범죄유형과 원인 및 예방대책, 이용주, 교정상담학연구 4권 2호 2019
인간과 사회, 정준영 외, 방송통신대학교출판문화원, 2021
사회학: 비판적 사회읽기, 비판사회학회, 한울아카데미, 2020
현대 사회학, 앤서니기든스, 을유문화사, 2018
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