목차
1. 왜 인문학을 배워야 하는가? 교양교육의 의미와 목표가 무엇인지? 강의내용에 기초해 서술하시오.
2. 6주차 강의 내용의 ‘훌륭한 삶은 순수함을 추구한다’라는 명제를 설명하고, 그 철학적 근거를 정리해 보시오.
2. 6주차 강의 내용의 ‘훌륭한 삶은 순수함을 추구한다’라는 명제를 설명하고, 그 철학적 근거를 정리해 보시오.
본문내용
하고 있다. 이를 통해 자신의 영혼을 정화하며, 또한 자신의 마음에 대해서 깊은 성찰, 공부를 할 수 있다. 자신의 내면에서 어떠한 소리를, 그리고 주장을 하고 있는지에 항상 귀를 기울이며 자신의 본질을 내면과 동일시 하게 되는 행동이 사실은 인간이 가지고 있는 본질적인 특성인 것이다.
근본적으로 인간이 하는 성찰은 인간 스스로가 가지고 있는 순수함을 느껴보고 또 깨닫기 위해서 하는 것이다. 이는 인식 주관을 순수하게 유지하기 위한 노력이기도 하며, 철학적으로는 순수하고자 하는 자세와 법을 따르지 않아도 특성상 있기 때문에 가능하다고 보고 있는 것이다. 사실은 순수함을 유지하지 못하고 자신의 순수함의 본질을 자꾸만 흐리며 무시하는 인간은 사람 구실을 하지 못하는 인간으로 낙인 찍힐 수 밖에 없다. 이러한 불투명한 본질에서 사실 정리를 하면서 자신의 순수함을 찾아나가야만 하고 순수함을 유지하려는 노력을 해야만 한다. 순수한 인식 주관은 사실 인간이 자신이 발전시키고자 하는 능력 역시도 만들어낼 수 있으며 발달시킬 수 있다. 이러한 발전과 자기개발을 하며 훌륭한 삶을 살아내고자 한다면 순수함을 추구하며 관용을 실현하는 것이 가장 중요한 포인트가 될 것이다.
근본적으로 인간이 하는 성찰은 인간 스스로가 가지고 있는 순수함을 느껴보고 또 깨닫기 위해서 하는 것이다. 이는 인식 주관을 순수하게 유지하기 위한 노력이기도 하며, 철학적으로는 순수하고자 하는 자세와 법을 따르지 않아도 특성상 있기 때문에 가능하다고 보고 있는 것이다. 사실은 순수함을 유지하지 못하고 자신의 순수함의 본질을 자꾸만 흐리며 무시하는 인간은 사람 구실을 하지 못하는 인간으로 낙인 찍힐 수 밖에 없다. 이러한 불투명한 본질에서 사실 정리를 하면서 자신의 순수함을 찾아나가야만 하고 순수함을 유지하려는 노력을 해야만 한다. 순수한 인식 주관은 사실 인간이 자신이 발전시키고자 하는 능력 역시도 만들어낼 수 있으며 발달시킬 수 있다. 이러한 발전과 자기개발을 하며 훌륭한 삶을 살아내고자 한다면 순수함을 추구하며 관용을 실현하는 것이 가장 중요한 포인트가 될 것이다.
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왜 인문학을 배워야 하며, 성찰의 인문학이 교양교육을 통해 무엇을 전달하고자 하는 것은 무...
왜 인문학을 배워야 하는가? 교양교육의 의미와 목표가 무엇인가?
인문학 ) 1왜 인문학을 배워야 하는가 교양교육의 의미와 목표가 무엇인지 서술하시오
소개글