체육학 ) 생활체육 프로그램 운영계획서 (체육지도 평가양식)

소개글

체육학 ) 생활체육 프로그램 운영계획서 (체육지도 평가양식)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료

본문내용

있을 것으로 보았다. 이를 통해 지체 장애인은 자신에 대한 신체 존중감과 스포츠 가치를 인식하고 긍정적인 인식을 가질 수 있을 것이며 내적 행복 지수의 증가를 통해 기존의 생활보다 더욱 활기차고 밝은 모습을 보여줄 수 있으리라 보았다. 한편 2주간 진행되는 교육 과정이 굉장히 짧게 이뤄진다는 점이 모든 교육을 진행하는 데 있어 어려움을 보일 수 있지 않을까 하는 생각을 하였다. 이는 배드민턴에 대한 이해도가 충분하고 활동성이 높은 대상자에게 교육을 진행하였을 때와 그렇지 않은 대상자를 교육하였을 때 차이가 보일 것으로 생각하였다. 이에 대상자 선정 방안으로 자진하여 교육에 지원하는 교육 대상자 지원 방식을 이용할 필요가 있다고 생각하였다.
요약
(600자 이내)
배드민턴은 체육 과정 중 간단한 교육 과정이면서 동시에 체력 증진과 동기, 행복 지수에 영향을 줄 수 있는 긍정적인 체육 활동이다. 이 중 좌식 배드민턴은 지체 장애인들을 위해 교육을 진행하기에 좋고, 이를 통해 지체 장애인들의 행복지수와 체력 증진에 높은 효과를 볼 수 있다. 지도 내용은 2주 내에 이뤄질 수 있도록 배드민턴에 대한 기초와 이를 활용한 실전 경기 방식을 채택하였으며, 이를 통해 참가자들은 배드민턴의 이해도를 비롯해 함께 운동하는 재미를 느낄 수 있으리라 보았다. 한편 이런 생활 체육 활동은 대상이 자진하여 참가하여야 참여도와 교육 진행이 쉬울 것으로 보아 참가자 선정을 신중하게 할 필요가 있다고 볼 수 있다. 마지막으로 해당 프로그램을 통해 생활체육을 교육하는 지도자는 일반 생활체육 지도와 다른 방식을 보여주어 대상자마다 달라지는 체육 지도 방안을 터득할 수 있다.
4. 참고자료 (문헌 및 인터넷정보)
연번
참고자료 (도서명, 보고서명, 논문명, 인터넷 URL 등)
참고내용
1
여성지체장애인들의 배드민턴교실 참여가 신체존중감 및 스포츠가치인식에
미치는 영향(강민채. 한국스포츠 학회지 2020)
프로그램 목적
2
지체장애인의 배드민턴 참여가 내적동기 및 행복지수에 미치는 영향(김동원. 한국스포츠 학회지. 2017)
프로그램 필요성
3
12주간 배드민턴교실 참여가 지체장애인의 여가만족 및
운동지속에 미치는 영향(김동원. 한국스포츠 학회지. 2017).
프로그램 방향성
4
휠체어 배드민턴 경기를 통한 척수장애인의 운동 효과(이동빈 외. 한국스포츠 학회지. 2016).
프로그램 활용방안 외
5
“좌식 배드민턴의 재미를 아시나요?” ‘좌식민턴♥’ 봉사팀의 재능 나눔 봉사활동
(https://news.samsungdisplay.com/21714/)
프로그램 준비 및 활용방안
6
대전 장애인배드민턴 협회(http://www.djsad.or.kr/html/djbadminton/event/event_02.html)
프로그램 지도내용
7
생활 체육론(http://www.kocw.net/home/cview.do?cid=59a65a8b16d90c0a)
프로그램 지도내용
8
배드민턴 핸드북(오성기외. 2008. 대한미디어)
프로그램 지도내용
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키워드

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