목차
1. 생산시스템의 정의, 기능 그리고 목표 등에 대하여 간략히 기술하시오.
2. 대학을 예로 들어 생산시스템을 설명하시오.
1.설문 1의 답
2.설문 2의 답
[참고문헌]
2. 대학을 예로 들어 생산시스템을 설명하시오.
1.설문 1의 답
2.설문 2의 답
[참고문헌]
본문내용
서비스이다. 최근의 경우 대학의 단순한 지식습득적인 측면만을 발견하는 것이 아니라, 평생교육적인 목표의 측면이 강조되고 있다. 그에 따라 학교에 소속되어 있는 학생뿐만 아니라 해당 대학교가 위치한 지역공동체의 발전을 위하여 학교가 다양한 투입요소를 사용하기도 한다.
(4)결론
전통적인 생산시스템이 공장에서 수행되는 제조업을 기준으로 단순 대량생산, 혹은 라인공정의 기법만을 추구하였다면, 최근의 생산시스템은 다양한 측면에서 변화된 모습을 발견할 수 있다. 가장 대표적인 예시가 서비스업에의 생산시스템의 적용이다. 서비스업 또한 현대 사회에서 상당한 비중을 차지하고 있는 산업이며, 이는 단순히 물질적인 제품뿐만 아니라 서비스업 또한 생산시스템의 대상이 될 수 있음을 시사한다.
대학에서 제공하는 교육 또한 가시적인 제품이 아니라, 지식 전달이라는 일종의 서비스라는 측면에서 그 조직의 특성을 가질 수 있다. 따라서 대학을 조직적 측면에서 바라볼 경우, 한정된 자원이라는 투입 요소를 사용하여 효과적인 산출물을 생산할 수 있도록 전략적인 측면에서 접근하는 것이 중요할 것이다.
가장 중요한 것은 대학이 가지고 있는 고유의 특성에 따라서 학생이 원하는 지식을 습득할 수 있도록 집중하는 것이라고 볼 수 있다. 전공은 고등학교 과정에서 배운 지식을 토대로 심화된 지식을 습득하는 과정인 만큼 그러한 목적을 충실하게 이행하고, 나아가 새로운 전문가의 양성이 가능할 수 있도록 전략적으로 커리큘럼에 대한 작업을 수행해야 할 것이다.
[참고문헌]
김대식, “생산관리”, 학문명백과: 공학, 형설출판사, 최종접속일 21.08.22.
(4)결론
전통적인 생산시스템이 공장에서 수행되는 제조업을 기준으로 단순 대량생산, 혹은 라인공정의 기법만을 추구하였다면, 최근의 생산시스템은 다양한 측면에서 변화된 모습을 발견할 수 있다. 가장 대표적인 예시가 서비스업에의 생산시스템의 적용이다. 서비스업 또한 현대 사회에서 상당한 비중을 차지하고 있는 산업이며, 이는 단순히 물질적인 제품뿐만 아니라 서비스업 또한 생산시스템의 대상이 될 수 있음을 시사한다.
대학에서 제공하는 교육 또한 가시적인 제품이 아니라, 지식 전달이라는 일종의 서비스라는 측면에서 그 조직의 특성을 가질 수 있다. 따라서 대학을 조직적 측면에서 바라볼 경우, 한정된 자원이라는 투입 요소를 사용하여 효과적인 산출물을 생산할 수 있도록 전략적인 측면에서 접근하는 것이 중요할 것이다.
가장 중요한 것은 대학이 가지고 있는 고유의 특성에 따라서 학생이 원하는 지식을 습득할 수 있도록 집중하는 것이라고 볼 수 있다. 전공은 고등학교 과정에서 배운 지식을 토대로 심화된 지식을 습득하는 과정인 만큼 그러한 목적을 충실하게 이행하고, 나아가 새로운 전문가의 양성이 가능할 수 있도록 전략적으로 커리큘럼에 대한 작업을 수행해야 할 것이다.
[참고문헌]
김대식, “생산관리”, 학문명백과: 공학, 형설출판사, 최종접속일 21.08.22.
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