사회적역할의이해 ) 협동과 경쟁이 개별적으로 그리고 상호보완적으로 어떻게 공동체에 기여 하는지 구체적으로 서술하시오

소개글

사회적역할의이해 ) 협동과 경쟁이 개별적으로 그리고 상호보완적으로 어떻게 공동체에 기여 하는지 구체적으로 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 협동과 경쟁이 개별적으로 그리고 상호보완적으로 어떻게 공동체에 기여 하는지 구체적으로 서술하시오.
2) 민주적 의사결정이란 무엇인지 설명하고 청소년에게 민주적 의사결정에 대해 가르치기 위한 교육 프로그램을 제시하시오.

본문내용

제의 해결방안에 대한 탐색이 이루어진다. 이 단계에서는 문제해결을 위한 대응 방안이 생각된다. 다음으로 문제해결의 방안이 결정되는데 소수 의견 중 반영할 부분의 보충이 이루어져야 한다. 마지막으로 결정된 문제해결 방안이 실천된다.
민주적 의사결정을 청소년에게 가르치기 위한 프로그램으로는 학생자치활동과 민주 시민교육이 있다. 민주 시민교육은 학생이 스스로 주권자라는 것을 자각하여 민주적 의사결정에 대한 개념을 사회 전반에 확장하여 적용할 수 있도록 교육하는 것이다. 이를 위해 창의적 체험 활동과 교과와 연계하여 학생의 실천과 참여를 강화할 수 있다. 기본적으로 민주 시민교육은 학생과 교사 간, 그리고 학생과 학생 간의 민주적 관계가 바탕이 된다. 이를 위한 교육 프로그램에는 공간수업 프로젝트가 있다. 이는 학생이 주도적으로 학교의 환경을 개선하도록 학생이 참여 가능한 학교 공간을 설계하고 교육과정과 연계하여 공간 주권의 경험을 제공하는 것이다. 학생의 자율활동과 관련해서는 자율 시수의 활용을 통해 의회, 법원, 시청과 같은 체험중심의 민주시민 교육이 가능하다.
참고문헌
경남교육청. 2020 학교 민주시민 교육 기본계획. 민주시민교육과. 2020. 1.

키워드

협동,   경쟁,   상호보완적,   결정,   의사,   민주적