목차
1. 현행수준 (교사의견)
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성 및 성격
2. 부모의견
3. 종합의견
4. 건의사항
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성 및 성격
2. 부모의견
3. 종합의견
4. 건의사항
본문내용
일상생활에서 반복적인 일이나 친숙한 상황에 한 두 낱말이나 간단한 문장으로 말할 수 있음.
잠들기까지를 힘들어해서 쉬를 하고 난 후 1시경쯤 업어서 재우는데 다행히도 업으면 울지 않아서 그렇게 하고 있음.
월령에 비해 배고픈것과 졸린것에 대한 영향을 많이 받으며 이로 인한 돌발 상황이 잦아 가정과의 연계가 수시로 필요하며 매일 등원 때 컨디션을 확인하고 있으나 좋을 때가 별로 없음.
잠들기까지를 힘들어해서 쉬를 하고 난 후 1시경쯤 업어서 재우는데 다행히도 업으면 울지 않아서 그렇게 하고 있음.
월령에 비해 배고픈것과 졸린것에 대한 영향을 많이 받으며 이로 인한 돌발 상황이 잦아 가정과의 연계가 수시로 필요하며 매일 등원 때 컨디션을 확인하고 있으나 좋을 때가 별로 없음.
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