목차
1. 추진배경 및 필요성
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 개요
(1) 운영기간
(2) 운영장소
(3) 대상 및 인원
(4) 소요예산
5. 프로그램 일정표
6. 개별단위프로그램 내용
7. 유사 시 대처방안
8. 환류계획
9. 프로그램 평가계획
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 개요
(1) 운영기간
(2) 운영장소
(3) 대상 및 인원
(4) 소요예산
5. 프로그램 일정표
6. 개별단위프로그램 내용
7. 유사 시 대처방안
8. 환류계획
9. 프로그램 평가계획
본문내용
들어 보이는지 이야기 나누기.
만약 내가 노동조합을 만들게 된다면?
7주차 프로그램 : 그동안의 강연과 프로그램을 진행하면서 알게 된 것 이용하기
자체 프로그램 : 그동안 다녀왔던 노동조합의 이야기 정리. 이를 어떤 방식으로 우리가 이용할 수 있을지 생각할 수 있도록 강연자료 및 영상자료 준비
우리에게 왜 노동조합이 필요할까?
조별 프로그램 : “내가 생각하는 노동인권” 어떤 것이 가장 우리에게 필요한 것 같은지 조별로 생각 나누기, 내가 현재 처한 상황에서 어떤 것이 가장 문제이고 어떤 방법을 통해 구제할 수 있을지 이야기 나누고 조별로 생각을 정리한 후에 발표하기
8주차 프로그램 : 전체 프로그램 마무리 과정
마무리 프로그램 : 그동안 했던 활동들에 대해 정리 및 각자 어떤 활동이 가장 기억에 남았는 지 이야기 나누기
앞으로의 계획 세우기 : 프로그램을 진행하면서 배우게 된 것들을 바탕으로 어떻게 하면 자신이 스스로의 권리를 지킬 수 있을지 계획 세우고 이야기 나누기.
앞으로 내가 도전해보고 싶은 직업을 배운 것과 연결지어보기
소감 나누기 및 평가 : 프로그램을 진행하면서 가장 마음에 들었던 것이 무엇인지 생각을 나누고 어떤 점이 아쉬웠는지, 어떤 점을 더 보완하면 좋을지 서로 이야기 나누고 설문지 작성하기
7. 유사 시 대처방안
- 방문 예정이었던 노동조합에서 문제가 생김으로 인해 방문이 어렵게 되었을 시에는 다음 주차에 이루어질 예정이었던 프로그램을 진행하고 다음 주에 그 노동조합과 의견 및 시간을 조율하여 프로그램 진행
- 혹시 노동조합 사무실에 방문하는 여건이 되지 않을 경우 노동조합 사무실 대신에 청소년 센터 강의실 이용
- 프로그램 수강생 내 확진자 발생 시 온라인으로 프로그램 진행
- 노동조합에서 강연이 여의치 않은 상황일 경우 다른 노동인권 강의를 진행하고 있는 강연자를 섭외하여 프로그램 진행 예정
8. 환류계획
- 평가 후 프로그램에서 배운 내용을 실제 상황에 적용할 수 있도록 방안 마련
- 이를 위하여 자체 모니터링 체계 세우고 빅데이터 확인
- 배운 프로그램을 실천할 수 있도록 프로그램 토론 내용 정리하여 공유
- 이후 비슷한 내용의 프로그램을 진행할 때에 학생들의 의견을 바탕으로 재구성
- 지자체 및 관련된 기관에 학생들의 노동인권을 보장받을 수 있는 체계 마련 요구 및 제대로 운영되고 있는지 확인, 감시체계 세울 것을 요구
- 프로그램을 수강했던 학생들이 학교에 돌아가서 자신들의 경험을 나눌 수 있는 체계 마련
- 프로그램 재 운영시 이 학생들을 초청하여 생각 나누기
9. 프로그램 평가 계획
(1) 프로그램을 시작하기 전에
- 어떤 프로그램이라고 생각하고 참여하게 되었는지?
- 이번 프로그램에 참여하게 된 계기는 무엇인지?
- 이 프로그램을 통해 얻어가고 싶은 것이 무엇인지?
- 예정되어 있는 프로그램들 중 가장 기대되는 것은 무엇인지
(2) 프로그램에 직접 참여하면서
- 가장 기대되는 활동은 무엇인지?
- 어떤 이야기를 더 듣고 싶었는지?
- 프로그램을 진행하면서 자신에게 이러한 이야기들이 와닿았는지
- 와닿았다면 어떤 점 때문인지 확인
- 만약 그렇지 않았다면 그 이유도 확인
(3) 프로그램이 마무리된 이후
- 자신에게 가장 기억에 남는 활동은 무엇이었는지?
- 강연에서 어떤 이야기가 가장 기억에 남는지?
- 기대했던 것과 달라서 아쉬웠던 점은 무엇인지?
- 같아서 더 마음에 들었던 점은 무엇인지?
- 앞으로 비슷한 프로그램을 또 다시 진행하게 된다면 어떤 점이 더 보완되었으면 좋겠는지?
- 다른 친구들에게도 이 프로그램을 추천하고 싶은지?
- 만약 추천하고 싶다면 그 이유
- 추천하고 싶지 않다고 생각한다면 그 이유
만약 내가 노동조합을 만들게 된다면?
7주차 프로그램 : 그동안의 강연과 프로그램을 진행하면서 알게 된 것 이용하기
자체 프로그램 : 그동안 다녀왔던 노동조합의 이야기 정리. 이를 어떤 방식으로 우리가 이용할 수 있을지 생각할 수 있도록 강연자료 및 영상자료 준비
우리에게 왜 노동조합이 필요할까?
조별 프로그램 : “내가 생각하는 노동인권” 어떤 것이 가장 우리에게 필요한 것 같은지 조별로 생각 나누기, 내가 현재 처한 상황에서 어떤 것이 가장 문제이고 어떤 방법을 통해 구제할 수 있을지 이야기 나누고 조별로 생각을 정리한 후에 발표하기
8주차 프로그램 : 전체 프로그램 마무리 과정
마무리 프로그램 : 그동안 했던 활동들에 대해 정리 및 각자 어떤 활동이 가장 기억에 남았는 지 이야기 나누기
앞으로의 계획 세우기 : 프로그램을 진행하면서 배우게 된 것들을 바탕으로 어떻게 하면 자신이 스스로의 권리를 지킬 수 있을지 계획 세우고 이야기 나누기.
앞으로 내가 도전해보고 싶은 직업을 배운 것과 연결지어보기
소감 나누기 및 평가 : 프로그램을 진행하면서 가장 마음에 들었던 것이 무엇인지 생각을 나누고 어떤 점이 아쉬웠는지, 어떤 점을 더 보완하면 좋을지 서로 이야기 나누고 설문지 작성하기
7. 유사 시 대처방안
- 방문 예정이었던 노동조합에서 문제가 생김으로 인해 방문이 어렵게 되었을 시에는 다음 주차에 이루어질 예정이었던 프로그램을 진행하고 다음 주에 그 노동조합과 의견 및 시간을 조율하여 프로그램 진행
- 혹시 노동조합 사무실에 방문하는 여건이 되지 않을 경우 노동조합 사무실 대신에 청소년 센터 강의실 이용
- 프로그램 수강생 내 확진자 발생 시 온라인으로 프로그램 진행
- 노동조합에서 강연이 여의치 않은 상황일 경우 다른 노동인권 강의를 진행하고 있는 강연자를 섭외하여 프로그램 진행 예정
8. 환류계획
- 평가 후 프로그램에서 배운 내용을 실제 상황에 적용할 수 있도록 방안 마련
- 이를 위하여 자체 모니터링 체계 세우고 빅데이터 확인
- 배운 프로그램을 실천할 수 있도록 프로그램 토론 내용 정리하여 공유
- 이후 비슷한 내용의 프로그램을 진행할 때에 학생들의 의견을 바탕으로 재구성
- 지자체 및 관련된 기관에 학생들의 노동인권을 보장받을 수 있는 체계 마련 요구 및 제대로 운영되고 있는지 확인, 감시체계 세울 것을 요구
- 프로그램을 수강했던 학생들이 학교에 돌아가서 자신들의 경험을 나눌 수 있는 체계 마련
- 프로그램 재 운영시 이 학생들을 초청하여 생각 나누기
9. 프로그램 평가 계획
(1) 프로그램을 시작하기 전에
- 어떤 프로그램이라고 생각하고 참여하게 되었는지?
- 이번 프로그램에 참여하게 된 계기는 무엇인지?
- 이 프로그램을 통해 얻어가고 싶은 것이 무엇인지?
- 예정되어 있는 프로그램들 중 가장 기대되는 것은 무엇인지
(2) 프로그램에 직접 참여하면서
- 가장 기대되는 활동은 무엇인지?
- 어떤 이야기를 더 듣고 싶었는지?
- 프로그램을 진행하면서 자신에게 이러한 이야기들이 와닿았는지
- 와닿았다면 어떤 점 때문인지 확인
- 만약 그렇지 않았다면 그 이유도 확인
(3) 프로그램이 마무리된 이후
- 자신에게 가장 기억에 남는 활동은 무엇이었는지?
- 강연에서 어떤 이야기가 가장 기억에 남는지?
- 기대했던 것과 달라서 아쉬웠던 점은 무엇인지?
- 같아서 더 마음에 들었던 점은 무엇인지?
- 앞으로 비슷한 프로그램을 또 다시 진행하게 된다면 어떤 점이 더 보완되었으면 좋겠는지?
- 다른 친구들에게도 이 프로그램을 추천하고 싶은지?
- 만약 추천하고 싶다면 그 이유
- 추천하고 싶지 않다고 생각한다면 그 이유
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