산업심리학 ) 수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고 설명하세요

소개글

산업심리학 ) 수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

바탕으로 직무를 수행할 것이라는 기대를 이야기한다. 이러한 훈련 전이는 직무 환경이나 훈련 자체가 갖고 있는 요인에 영향을 받는 경우가 많으며, 피훈련자들이 갖고 있는 특성 및 개인차 역시 훈련 전이 여부를 파악할 때에 고려해야 한다. 이때 피훈련자 특성은 학습에 있어서 중요한 요인으로, 능력 및 동기에 대한 개인차를 의미한다. 모든 사람이 동일하지 않듯이, 과업을 학습할 때에 역시 동일한 능력을 갖고 있지 않다. 따라서 훈련을 설계하고 적용할 때에 종업원들 사이에 이러한 차이가 있음을 고려하여야 한다. 훈련 전이에 영향을 줄 수 있는 설계 요인에는 피드백과 일반적 원리, 동일한 요소, 초과학습 등이 있다. 따라서 프로그램을 설계할 때엔 이러한 요인들을 적절하게 사용하여야 한다.
훈련 방법의 경우 시행할 수 있는 경우의 수가 다양하다. 시청각이나 자동학습, 세미나, 강의와 같이 수업과 비슷한 방법 외에도 모의훈련이나 모방훈련과 같이 직접 체험함으로써 배울 수 있는 방법 역시 존재한다. 어떤 훈련 방법이 좋다 나쁘다가 존재하는 것이 아니라 각각의 장단점이 다르기 때문에 이를 적절히 고려하여 선택하는 것이 바람직하다. 직무에 따라서, 개인별 특성에 따라서 적절한 것을 선택하여 훈련 방법으로써 적용하는 것이 훈련 프로그램이 시행되었을 때에 효과적으로 직무와 관련된 훈련이 이루어질 수 있다.
3. 결론
조직 훈련 프로그램은 결국 조직을 원활하게 운영하기 위해 필요한 과정이다. 따라서 현재 상황에 맞는 요소를 고려하고 그에 맞는 목표를 세워 프로그램을 운영해야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
산업심리학 강의안 참고

키워드

산업심리학,   훈련,   프로그램,   단계,   직무