산업심리학_수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고 설명하세요

소개글

산업심리학_수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 서비스 산업 교육 프로그램 개발
3.
결론

본문내용

다. 자신이 하는 말이나 행동 하나의 파급력을 알 수 있게 하는 것이다. 무심코 하는 간단한 말과 행동 등이 결과적으로 조직을 판단, 평가하는 중요한 요소가 될 수 있다는 것을 알림으로 주의할 수 있도록 하는 것이다.
-6회기: 마지막의 회기에서는 이 프로그램에 참여함으로 인해서 자신에게는 어떠한 변화가 있었는지 그리고 개선되어야 하는 부분은 무엇이며 생각한 것보다 좋았던 것은 어떠한 것이 있는지 등을 중심으로 하여 자연스럽게 대화를 나누는 것이다.
3. 결론
실제로 우리 주변에서는 교육 훈련 프로그램이 다양하게 운영되고 있다. 그러나 그것에 참여하려고 하는 사람들은 적다. 자신이 교육의 대상자가 될 필요가 없다고 생각하거나 혹은 그러한 과정이 하나의 부담감으로 느껴진다는 점에서 그렇다. 그러나 중요한 것은 자발적인 참여와 동시에 적극적인 참여라고 본다. 그렇다면 일부의 사람들만을 대상으로 하는 것이 아니라 전체의 조직 구성원이 참여할 수 있는 프로그램을 개발하는 것이 중요하며 본인도 사실 그러한 프로그램을 만들고자 했던 것 같다.
조직이 단순히 지금의 상태를 유지, 영위하는 것에만 관심을 가지는 것이 아니라 조직의 긍정적인 발전과 성장에도 역시 관심을 가질 필요가 있다고 본다. 우리가 살아가는 사회를 보면 조직이 없는 곳은 없으며 모든 곳에서 조직의 역할과 영향 등이 크다는 점에서 그렇게 생각하게 되었다.
[참고문헌]
1. 비서교육훈련 프로그램 특성과 조직유효성과의 관계/김신영/고려대학교/2009
2. 교육훈련프로그램의 특성이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구/성차경/한국기술교육대학교 대학원/2014

키워드

산업심리학,   조직,   프로그램,   교육