심리학개론 ) 학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동 혹은 제거하고 싶은 행동을 기술하시오

소개글

심리학개론 ) 학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동 혹은 제거하고 싶은 행동을 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 행동의 학습과 관련된 심리학적 개념
2) 발달시키고 싶은 행동과 제거하고 싶은 행동
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

를 하지 않았다는 사실이 드러나거나 구성원 중 독서를 하지 않은 단 한페이지도 읽지 않은 게으른 사람으로 보일 수 있는 기회를 줄여감으로써 독서하는 행위를 증가시키고자 한다.
더불어 제거하고 싶은 행동은 집안 청소를 꼼꼼하게 하지 않는 부분인데, 이 부분은 벌을 통해 행동을 개선하고자 한다. 벌이라는 것은 어떤 행동의 발생빈도를 감소시키거나 제거하는 과정이라고 할 수 있으며 수여성 벌에는 바람직하지 않은 행동을 한 후 불쾌한 자극을 제공하는 것이며 제거성 벌에는 바람직하지 않은 행동 이후로 유쾌한 자극을 제거하는 것이다. 따라서 정해진 요일에 주어진 집안 청소를 제대로 수행하지 않았을 때 이를 끝내기 전에는 TV 시청이나 휴대폰으로 영상을 보는 행위를 금지시키고자 한다. 혼자 벌을 주는 행위로 효과가 저하될 수 있지만 무엇보다 청소를 통해 깨끗한 환경에서 거주하고 싶은 생물학적 욕구를 만족시킬 수 있다는 점에서 일차적 강화물의 효과를 기대할 수 있다. 더불어 청소를 제 때 잘 끝냈을 때는 강화물을 제공할 수 있도록 가장 좋아하는 카페에서 판매하는 음료를 사먹는 보상을 함께 하고자 한다.
3. 결론
행동주의 학습이론이 다양하게 구성되고 있으며 이는 동물에 대한 실험 결과가 인간에 적용시키면서 비난을 받기도 했지만 행동주의 학습이론으로써 가치가 있고 학습이나 다양한 행동에 도움이 될 수 있는 방법을 제공한다. 무엇보다 욕구를 기반으로 다양한 욕구 충족과 자극의 중요성을 바탕으로 유의미한 자극을 제공하여 인간의 긍정적 변화를 유도할 수 있으며 관찰 가능한 행동으로써 그 과정이 뚜렷하게 나타날 수 있어 여전히 유용한 이론으로 평가받을 수 있다. 특히 행동주의 학습이론이 다양한 교육현장에서 적용할 수 있는 훌륭한 이론으로도 적용될 수 있으며 이는 학습분야를 넘어 많은 사람들의 행동을 개선하고 강화시키는데 긍정적인 영향을 미칠 수 있으므로 이를 적극적으로 활용할 필요가 있다.
4. 참고문헌
1) 우혜진. \"행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안.\" 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, 2012. 대구
http://www.riss.kr/link?id=T12892657
2) 이현경. \"조작적 조건화에 따른 상징적 모델링 학습과정이 초기 성인기 친사회적 행동 변화에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, 2019. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T15357643

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학습이론,   행동,   자극,   학습,   반응