목차
1. 청년실업 이란?
2. 청년실업의 원인
(1) 공급적 원인
(2) 수요적 원인
(3) 사회적 원인
3. 청년실업 정책 해외사례 분석
(1) 독일 사례
(2) 영국 사례
4. 청년실업으로 인한 사회적인 문제
5. 우리나라 청년실업문제 해결방안
6. 느낀점
7. 참고문헌
2. 청년실업의 원인
(1) 공급적 원인
(2) 수요적 원인
(3) 사회적 원인
3. 청년실업 정책 해외사례 분석
(1) 독일 사례
(2) 영국 사례
4. 청년실업으로 인한 사회적인 문제
5. 우리나라 청년실업문제 해결방안
6. 느낀점
7. 참고문헌
본문내용
길을 돌리게 해야 한다. 그렇게 하여 새로운 일자리를 창출하여야 한다.
그리고 경제성장률이 주춤하고, 기업이 노동비 절약을 위해 고용을 줄이는 상황에서 가장 확실한 방법은 자본설비를 늘리는 것이고 투자를 증대하는 것이다. 하지만 여러 경제적 여건과 경기변동으로 인해 기업들은 투자를 꺼리게 된다. 예측 불가능한 미래에 수요 그리고 불확실한 경기 속에서 어떤 기업이 과감하게 투자를 할 수 있을까?
정부차원에서는 이러한 불안감 속에 경기흐름이 탄력을 받을 수 있도록 기업들에게 충분한 여건을 보장해 주어야 하며, 그것들을 지속적으로 관리 및 감시를 해야 한다.
그리고 청년실업의 가장 중요한 원인을 인력수급 조절의 실패이며, 이는 다시 거시적인 인력수급 불일치와 미시적인 인력수급 불일치로 나누어 볼 수 있다. 거시적인 인력수급 불일치와 관련해서는, 앞으로 과도하게 높아질 것으로 보이는 대졸자 비율을 억제하기 위해 입학정원 축소, 대학 간 통폐합 등 대학 구조조정을 적극적으로 유도하는 것이 바람직할 것으로 판단된다. 미시적인 인력수급 불일치 문제를 해소하기 위해서는, 정부가 부문별 인력수급 실태 및 전망에 대한 정보 수집을 강화하여 학생들에게 제공하고, 이에 맞추어 전공별 입학정원의 조정을 유도할 필요가 있다. 이와 함께 지식경제 시대에 적합한 직업능력을 갖춘 인재를 최대한 많이 배출할 수 있도록 교육제도와 내용을 적극 개혁해 나가야 한다. 고등교육이 일반화된 새로운 시대에서는 종전과 같은 소수 지식인을 위한 학문 중심의 교육보다는 직업교육 등을 강화해 교육 시스템의 비즈니스 지향성을 크게 높여야 할 것으로 보인다. 직업능력을 개발하기 위해서는 학교교육 외의 다양한 교육 경로를 개척해 나갈 필요가 있겠다. 지식경제 시대에 대비해 청년층의 직업능력을 제고하기 위해서는 창의적이고 혁신적인 인재를 배출하는 데 각별한 노력을 기울여야 한다. 특히, 주요 선진국에 비해 크게 뒤떨어지는 것으로 평가받고 있는 대학 및 대학원 교육의 질을 향상시키기 위한 대책을 다각도로 펴나가야 할 것이다. 이와 함께 중등교육에서도 새로운 지식경제시대에 적합한 인재를 길러내기 위해 꾸준히 교육내용을 개혁해 가야하며 현행 대학입시제도에 대한 재검토도 필요하다.
6. 느낀점
청년실업 문제가 대두됨에 따라서 사회 각층에서 관심을 보이고 있고, 정부에서도 정책안을 내놓고 있다. 하지만 정책안은 정책안인 것 같다. 실천 불가능 정책안인 것 같다. 청년실업 문제가 극도로 심해지고 있는 가운데 정치인들이 항상 써먹는 것이 일자리 창출이다. 하지만 실제로 실업률이 갈수록 높아지고 있다. 정부에 시행되고 있는 국가사업들은 처음에는 일자리 창출에 효과 적일 것이라고 했지만 실제로 중장비를 동원하고 국가 예산만 쏟아붇는 장기간의 사업으로 예산만 낭비하고 있다. 일부 예산만 각 기업에 지원해 준다면 조금이나마 실업률이 사라질 것이라고 생각한다.
7. 참고문헌
청년 실업의 현황과 원인분석, 박성준
청년실업의 현황과 원인. 이병희 안주엽
청년실업의 실태, 원인 및 대책에 관한 연구. 장천복
그리고 경제성장률이 주춤하고, 기업이 노동비 절약을 위해 고용을 줄이는 상황에서 가장 확실한 방법은 자본설비를 늘리는 것이고 투자를 증대하는 것이다. 하지만 여러 경제적 여건과 경기변동으로 인해 기업들은 투자를 꺼리게 된다. 예측 불가능한 미래에 수요 그리고 불확실한 경기 속에서 어떤 기업이 과감하게 투자를 할 수 있을까?
정부차원에서는 이러한 불안감 속에 경기흐름이 탄력을 받을 수 있도록 기업들에게 충분한 여건을 보장해 주어야 하며, 그것들을 지속적으로 관리 및 감시를 해야 한다.
그리고 청년실업의 가장 중요한 원인을 인력수급 조절의 실패이며, 이는 다시 거시적인 인력수급 불일치와 미시적인 인력수급 불일치로 나누어 볼 수 있다. 거시적인 인력수급 불일치와 관련해서는, 앞으로 과도하게 높아질 것으로 보이는 대졸자 비율을 억제하기 위해 입학정원 축소, 대학 간 통폐합 등 대학 구조조정을 적극적으로 유도하는 것이 바람직할 것으로 판단된다. 미시적인 인력수급 불일치 문제를 해소하기 위해서는, 정부가 부문별 인력수급 실태 및 전망에 대한 정보 수집을 강화하여 학생들에게 제공하고, 이에 맞추어 전공별 입학정원의 조정을 유도할 필요가 있다. 이와 함께 지식경제 시대에 적합한 직업능력을 갖춘 인재를 최대한 많이 배출할 수 있도록 교육제도와 내용을 적극 개혁해 나가야 한다. 고등교육이 일반화된 새로운 시대에서는 종전과 같은 소수 지식인을 위한 학문 중심의 교육보다는 직업교육 등을 강화해 교육 시스템의 비즈니스 지향성을 크게 높여야 할 것으로 보인다. 직업능력을 개발하기 위해서는 학교교육 외의 다양한 교육 경로를 개척해 나갈 필요가 있겠다. 지식경제 시대에 대비해 청년층의 직업능력을 제고하기 위해서는 창의적이고 혁신적인 인재를 배출하는 데 각별한 노력을 기울여야 한다. 특히, 주요 선진국에 비해 크게 뒤떨어지는 것으로 평가받고 있는 대학 및 대학원 교육의 질을 향상시키기 위한 대책을 다각도로 펴나가야 할 것이다. 이와 함께 중등교육에서도 새로운 지식경제시대에 적합한 인재를 길러내기 위해 꾸준히 교육내용을 개혁해 가야하며 현행 대학입시제도에 대한 재검토도 필요하다.
6. 느낀점
청년실업 문제가 대두됨에 따라서 사회 각층에서 관심을 보이고 있고, 정부에서도 정책안을 내놓고 있다. 하지만 정책안은 정책안인 것 같다. 실천 불가능 정책안인 것 같다. 청년실업 문제가 극도로 심해지고 있는 가운데 정치인들이 항상 써먹는 것이 일자리 창출이다. 하지만 실제로 실업률이 갈수록 높아지고 있다. 정부에 시행되고 있는 국가사업들은 처음에는 일자리 창출에 효과 적일 것이라고 했지만 실제로 중장비를 동원하고 국가 예산만 쏟아붇는 장기간의 사업으로 예산만 낭비하고 있다. 일부 예산만 각 기업에 지원해 준다면 조금이나마 실업률이 사라질 것이라고 생각한다.
7. 참고문헌
청년 실업의 현황과 원인분석, 박성준
청년실업의 현황과 원인. 이병희 안주엽
청년실업의 실태, 원인 및 대책에 관한 연구. 장천복
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