아동복지론

소개글

아동복지론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동발달의 기본원리
아동발달의 과정
1)대근육운동
2)소근육운동
3)언어
4)인지
5)사회성
1. 정신분석이론
2 심리사회이론
3 인지발달이론
4 생태학적이론
5자아실현이론
결론)

본문내용

직 직관에 의존하기 때문에 사물을 잘못 판단 할 수 있다 논리적으로 과거에 일어났던 사건들을 내면화시켜 관련지을 수 있는 능력이 없어 전조작기라 한다
3)구체적 조작기 :7세에서 10세
사회성이 발달하고 논리력과 추리력을 갖게 되며 물건을 분류하고 정리한다 수 무게 부피 면적등의 보존개념이 형성되고 통합 조작의 가역성을 알게 되며 사고는 직접 지각하고 손으로 만질 수 있는 구체적 사물에만 한정된다
4)형식적 조작기:11세이후
추상적으로 사고하고 추론을 통해 가설을 검증할 수 있게 된다 가설적 연역적 추론이 가능하고 조합적 분석능력을 갖는다
4 생태학적이론
Bronfenbrenner이 대표적 학자이며 유아들의 주변 세계에 대한 해석과 그 해석들이 어떻게 변화하는지에 초점을 두었으며 이는 인간을 둘러싸고 있는 생태학적 환경을 가장 가까운 것에서부터 가장 먼 것에 이르기까지 네 개의 구조체계인 미시체게 중간체계 외체계 거시체계로 구분하였다
5자아실현이론
대표적인 학자는 Maslow이며 인간은 태어날 때부터 두가지 경향성 즉 생존적 경향과 실현적 경향을 갖고 있다고 봄 생존적 경향은 기복적 욕구 혹은 박탈 동기라고도 하며 인간의 생존을 단순히 생리적 차원에서 유지시키려는 경향을 의미한다
인간욕구의 단계는 다음과 같다
1)생리적 욕구- 신체의 균형을 이룰 수 잇는 영양분의 섭취 갈증의 해소 휴식의 본능이다
2)안전의 욕구- 불안과 공포로부터 안전성을 의미함
3)소속과 애정의 욕구- 다른사람으로부터 존재가치를 인정받고자 하는 욕구이며 청소년기에 강하게 나타남
4)자아존중의 존중의 욕구- 자신을 긍정적으로 평가하려는 데서 생긴다
5)자아실현의 욕구- 성인기 중반이나 후반이 되어야 실현할 수 있는 욕구이며 위계적 욕구가 절정에 다다른 것을 의미한다
결론)
아동은 태어나면서 노년이 이르기 까지 발달을 하면서 성숙하고 성장하는 단계가 있음을 알게 되었습니다 무엇보다 학자들의 견해는 조금씩 다르지만 단계단계마다 충족되어지는 인간의 욕구가 있고 그 욕구를 충족시켜주지 못할 때 다음 발달 단계에 영향을 미친다는 것을 알게 되었습니다 그리고 성인이 되었을때 심리적 정신적 상태는 과거의 영향을 받았고 현재의 삶은 미래의 삶에 영향을 주게 된다는 것을 인식할 때 현재의 삶이 중요하다는 것도 알게 되었습니다
교수님의 강의를 중심으로 요약해 보았습니다 요약하면서 더 잘 이해되었고 학자들의 견해를 비교할 수 있어서 좋았습니다 감사합니다

키워드

아동복지,   발달,   아동,   시기,   욕구