세상읽기와논술_교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다

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세상읽기와논술_교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 2장 분석적 이해
2. 3장 비판적 평가
3. 4장 창의적 적용
<참고문헌>

본문내용

가는 평가자에 따라서 달라질 수 있다. 따라서 독창성 자체가 글의 목적이 되어서는 안 된다. 자신의 생각을 근거에 기반 해서 솔직하게 주장하는 것이 가장 중요하고, 이런 솔직함 속에서 독창성이 묻어날 수 있다.
심층적 접근은 문제에 대해 깊이 있게 분석하는 것이다. 심층적 접근은 피상적 접근의 반대되는 의미이다. 따라서 심층적 접근은 문제를 겉만 보고 분석하지 않고 그 내부의 본질을 파악해서 내적인 관계와 실상을 드러내는 것이다.
다각적 접근은 단편적이고 단면적인 접근을 지양하고 다각적인 시각으로 접근하는 것을 말한다. 비판적인 사고가 필요한 영역을 사회와 정보통신이라는 두 가지 영역으로 접근해서 분석하는 등의 시도가 다면적 분석으로 볼 수 있다. 다각적 접근은 해결책을 찾아야할 때 유용하게 활용된다. 창의적인 글은 깊이 있게 문제를 분석한 뒤에 의미 있고 구체적인 해결책을 제시해야 한다. 이때 단면적이지 않고 다각적인 관점에서 분석하는 것이 좋은 해결책을 이끌어낼 수 있다. 다각적 접근을 통해 구체적 해결방법을 제시하는 방법으로는 다음의 접근이 대표적이다.
첫째, 사안에 따라 차원, 수준, 영역을 구분해서 접근한다. 둘째, 해결 주체를 고려해서 각자의 입장에서 문제해결책을 모색하는 것이다. 셋째, 단기,중기, 장기 등 단계별 접근하는 방법이다. 창의적 적용은 통합교과형 논술에서 많이 활용된다. 과학적인 원리를 정치경제적인 문제의 해결에 적용하는 것이 과학논술의 전형적인 유형이다.
<참고문헌>
세상읽기와 논술, 방송대 출판문화원, 2017
논리를 모르면 웃을 수도 없다, 박우현, 책세상, 2004

키워드

세상읽기와논술,   평가