인간행동과사회환경_에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오

소개글

인간행동과사회환경_에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1) 심리사회발달이론1
3. 결론

본문내용

에서 그것은 쉬운 일이 아닐 것이다. 여섯째, 친밀성 대 고립감의 시기이다. 친밀한 관계를 유지하기 위한 능력을 발달시키는 것이 중요한 과업이다. 이후에는 생산성 대 침체기인데, 이는 생산적인 활동을 통해서 사회에 이바지하는 것이 중요한 과업이며 끝으로 통합성 대 절망기의 시기에는 자신의 인생이 스스로 만족스러웠다는 것을 회상할 때 통합성이 만들어진다. 그렇기에 자신의 삶을 돌아볼 수 있어야 한다.
3. 결론
물론 처음에는 개인의 성장과 발달 등은 사람에 따라서 매우 다르다는 점에서 이러한 이론을 우리의 삶이나 개인에게 모두 적용이 가능할 것인지 의문이 들기도 했다. 그러나 지금은 조금 다르다. 전반적으로 큰 틀에 있어서는 비슷한 삶을 산다고 느꼈기 때문이다. 그렇다면 우리는 이러한 이론을 기초로 하여 앞으로 우리의 삶에서 주어지는 과업이 무엇인지 알고 그것에 대비하는 것이 중요할 것이다.
[참고문헌]
1. 에릭슨의 심리사회발달적 인간 고찰/김미영/한국사회복지경영학회/2015
2. 가족상담:에릭슨의 심리사회발달 수준과 적응/오제은/한국상담학회/2009
3. 에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구/윤원진/한국융합예술치료교육학회/2016

키워드

에릭슨,   심리사회이론,   인간행동과사회환경,   발달,   사회,   아이들,   과업