목차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 청소년 복지란?
2. 청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점
Ⅲ.
결론
서론
Ⅱ.
본론
1. 청소년 복지란?
2. 청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점
Ⅲ.
결론
본문내용
가능해지기 때문이다. 그리고 이들의 욕구를 충족시켜줄 수 있는 개발이 이뤄지고, 궁극적으로 복지가 개선되고, 여러 가지 문제점의 어려움을 없앨 수 있다.
4) 치료
오늘날 사회에서 다양한 사회문제가 발생하고, 이와 같은 문제 해결을 위해 다각적인 노력을 하고 있다. 이와 같은 사회문제를 해결하기 위해 사회복지사는 원조자의 자격으로 하여 클라이언트의 욕구에 맞는 기관절차와 서비스를 만들려고 한다. 사람들의 스트레스의 요인이 변하는 것에 따라서 인간서비스의 제공도 변화되고, 재적응을 할 수 있게 한다.
사회문제를 해결하기 위해 그리고 클라이언트를 돕기 위해 사회복지사는 적극 개입을 하는 역할을 해야 한다. 현대 사회의 다양성, 복합성, 전문성에 의해서 사회복지사의 치료자 역할을 확대되고 있다. 사회복지사의 역할 중 가장 기본적이고, 광범위하게 적용이 되는 역할이다.
사회복지사는 청소년을 발굴하여 치료를 하는 역할을 할 수 있고, 효율적으로 치료하기 위해서 다른 분야의 전문가들뿐만 아닌 지역 사회, 국가의 물적, 인적, 자원 등을 이용하여 문제를 해결할 수 있게 원조를 하고, 상담이 가능하다. 그래서 사회복지사는 청소년을 위한 상담가로, 원조자로, 치료자로, 개별적 또는 집단적인 상담프로그램을 개발하여 실행하고 평가를 해야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 청소년을 대하는 전문직 중에서 사회복지사의 장점에 대해서 논하였다. 청소년 복지는 문제가 있는 청소년에서 일반 청소년까지 모든 청소년을 대상으로 하고, 치료, 재활뿐만 아닌 예방의 차원에서 다양한 서비스가 진행되어야 한다고 생각한다.
지원 수준에서 최저의 생활보장 수준이 아닌 건강하고, 문화적인 삶이 영위될 수 있는 최적의 수준이 되어야 하고, 청소년 복지의 특징에 대해서 논한 것과 같이 청소년들 또한 현대시민 사회의 독립된 인격체로 인정해야 하고, 정체성 확립에 이바지를 할 수 있게 민주시민으로서의 구성원이 될 수 있게 적극 도움을 주어야 한다고 본다.
마지막으로 신체적, 심리적, 정신적인 어려움을 겪고 있는 청소년들을 위한 복지정책을 마련하여 청소년을 위한 전문적인 예방, 치료 프로그램, 전문적 인력이 필요하기에 앞으로의 사회복지사의 역할과 서비스의 발전이 기대된다.
[참고문헌]
1. 인간행동이론과 사회복지실천, 김동배, 권중동, 학지사,2013
2. 학교사회사업가의 역할수행에 따른 장애요인에 관한 질적 연구, 김성실, 서울여자대학교, 2002
4) 치료
오늘날 사회에서 다양한 사회문제가 발생하고, 이와 같은 문제 해결을 위해 다각적인 노력을 하고 있다. 이와 같은 사회문제를 해결하기 위해 사회복지사는 원조자의 자격으로 하여 클라이언트의 욕구에 맞는 기관절차와 서비스를 만들려고 한다. 사람들의 스트레스의 요인이 변하는 것에 따라서 인간서비스의 제공도 변화되고, 재적응을 할 수 있게 한다.
사회문제를 해결하기 위해 그리고 클라이언트를 돕기 위해 사회복지사는 적극 개입을 하는 역할을 해야 한다. 현대 사회의 다양성, 복합성, 전문성에 의해서 사회복지사의 치료자 역할을 확대되고 있다. 사회복지사의 역할 중 가장 기본적이고, 광범위하게 적용이 되는 역할이다.
사회복지사는 청소년을 발굴하여 치료를 하는 역할을 할 수 있고, 효율적으로 치료하기 위해서 다른 분야의 전문가들뿐만 아닌 지역 사회, 국가의 물적, 인적, 자원 등을 이용하여 문제를 해결할 수 있게 원조를 하고, 상담이 가능하다. 그래서 사회복지사는 청소년을 위한 상담가로, 원조자로, 치료자로, 개별적 또는 집단적인 상담프로그램을 개발하여 실행하고 평가를 해야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 청소년을 대하는 전문직 중에서 사회복지사의 장점에 대해서 논하였다. 청소년 복지는 문제가 있는 청소년에서 일반 청소년까지 모든 청소년을 대상으로 하고, 치료, 재활뿐만 아닌 예방의 차원에서 다양한 서비스가 진행되어야 한다고 생각한다.
지원 수준에서 최저의 생활보장 수준이 아닌 건강하고, 문화적인 삶이 영위될 수 있는 최적의 수준이 되어야 하고, 청소년 복지의 특징에 대해서 논한 것과 같이 청소년들 또한 현대시민 사회의 독립된 인격체로 인정해야 하고, 정체성 확립에 이바지를 할 수 있게 민주시민으로서의 구성원이 될 수 있게 적극 도움을 주어야 한다고 본다.
마지막으로 신체적, 심리적, 정신적인 어려움을 겪고 있는 청소년들을 위한 복지정책을 마련하여 청소년을 위한 전문적인 예방, 치료 프로그램, 전문적 인력이 필요하기에 앞으로의 사회복지사의 역할과 서비스의 발전이 기대된다.
[참고문헌]
1. 인간행동이론과 사회복지실천, 김동배, 권중동, 학지사,2013
2. 학교사회사업가의 역할수행에 따른 장애요인에 관한 질적 연구, 김성실, 서울여자대학교, 2002
추천자료
학교사회복지의 필요성, 학교사회복지의 개념과 발달과정, 확교사회복지의 실천모델, 학교사...
청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오
청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오
청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오.
청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술
청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점 (청소년복지론)
청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오 (청소년복지론)
청소년복지론 ) 청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오
소개글