방송통신대 교육평가] 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고, 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 간단히 설명하시오.

소개글

방송통신대 교육평가] 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고, 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 간단히 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 규준참조검사의 개념
2. 준거참조검사의 개념
3. 규준참조검사의 유아교육 적용방법
4. 준거참조검사의 유아교육 적용방법
Ⅲ. 결론
<참고문헌>

본문내용

알아보았다. 본문에서는 유아들에 대한 수행평가 적용사례만 언급하였지만 사실 수행평가는 교육자를 기르는데도 활용될 수 있다. 임혜성은 “우리나라에서 예비유아교사의 실습을 체계적으로 평가하고 전문성을 신장하기 위해서는 대학은 교과과정을 전반적으로 개선하고, 산학협동을 강화하는 등 지속적이고 적극적인 노력이 필요하겠다. 미국에서도 고도의 전문성을 요구하는 edTPA(Educative Teacher Performance Assessment) 미국의 예비교사를 위한 수행평가제
를 도입 내지 시행하기 위해서 대학이 장기간에 걸쳐 교과과정을 조정하고 교과목의 내용이나 교수법, 과제나 평가를 조정하고 변화시키는 노력을 기울인 점은 시사하는 바가 크다.” 임혜성, 『수행평가를 통한 예비유아교사의 전문성 증진 방안 모색: 미국의 예비유아교사를 위한 수행평가제
(edTPA-Early Childhood Education)를 중심으로』, 이화여자대학교 유아교육학과 논문.2016
라고 주장하며 교육자에 대한 수행평가를 강조하였다. 이런 사실을 종합해보면 수행평가의 적절한 활용은 학습자뿐만 아니라 교육자를 평가하는데 유용한 지표로 활용됨을 알 수 있다.
<참고문헌>
1. 교육평가 교안
2. 진선혜, 『유아과학탐구능력 수행평가도구 개발을 위한 기초연구』, 부산대학교 교육대학원 교육학 석사학위 논문. 2003
3. 임혜성, 『수행평가를 통한 예비유아교사의 전문성 증진 방안 모색: 미국의 예비유아교사를 위한 수행평가제 (edTPA-Early Childhood Education)를 중심으로』, 이화여자대학교 유아교육학과 논문. 2016

키워드

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