목차
(1) 영아 1
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 4
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 4
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
본문내용
어 서니 OO이는 앞으로 계속 걷다가 제자리에 섰다. 다시 걷기 시작하니 교사의 앞으로 걸어가다가 넘어진다. 일어나 볼까라고 이야기하니 천천히 일어난다.
5월
놀이활동
OO가 바닥에 떨어져 있는 두 개의 벽돌 블록을 보고 다가가서 두 손으로 하나씩 벽돌 블록을 잡고 일어서서 교사에게 걸어오고 있다.
6월
일상생활
밥을 조금 먹더니 국에 밥과 반찬을 모두 섞고 이리 저리 옮겨 담는다. 교사 옆에서 먹여 주려고 했더니 고개를 저으며 먹지 않겠다고 한다.
7월
놀이활동
공원에 도착하자 고양이 한 마리가 보이자 “야옹이”하며 달려간다. 고양이가 나무속으로 숨자 나무가 있는 곳으로 간다.
“OO야 고양이가 꼭꼭 숨었나봐요”하자 나무아래에 떨어져 있는 나뭇가지 한 개를 줍는다.
흙을 나뭇가지로 툭툭 치며 “개미”라고 말한다.
흙을 손으로 집어서 놀이터 바닥 위에 조금씩 쌓으며 손으로 다독다독 한다
8월
일상생활
배가 고픈지 빠른 속도로 밥을 먹고 좋아하는 어묵 반찬을 많이 먹는다. 갑자기 일어나서 돌아다니는 행동을 했으며 교사가 치웠는데 자리에 앉아서 울었다.
발달
종합평가
OO가 바닥에 있는 벽돌블록을 두손으로 잡고 이동하여 교사에게 벽돌블록을 주었다. 교사가 벽돌블록을 쌓는 모습을 보여주자 OO도 교사의 행동을 모방하여 벽돌 블록을 쌓아보았다. OO가 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 볼 수 있도록 놀이를 계획하고 참여할 수 있도록 유도해야겠다.
주변 동식물에 관심을 호기심을 가지고 있다.
스스로 식기를 사용하여 다양한 음식을 즐겁게 먹을 수 있다.
다 먹었는 줄 알지만 덜 먹었을 때가 간혹 있다.
5월
놀이활동
OO가 바닥에 떨어져 있는 두 개의 벽돌 블록을 보고 다가가서 두 손으로 하나씩 벽돌 블록을 잡고 일어서서 교사에게 걸어오고 있다.
6월
일상생활
밥을 조금 먹더니 국에 밥과 반찬을 모두 섞고 이리 저리 옮겨 담는다. 교사 옆에서 먹여 주려고 했더니 고개를 저으며 먹지 않겠다고 한다.
7월
놀이활동
공원에 도착하자 고양이 한 마리가 보이자 “야옹이”하며 달려간다. 고양이가 나무속으로 숨자 나무가 있는 곳으로 간다.
“OO야 고양이가 꼭꼭 숨었나봐요”하자 나무아래에 떨어져 있는 나뭇가지 한 개를 줍는다.
흙을 나뭇가지로 툭툭 치며 “개미”라고 말한다.
흙을 손으로 집어서 놀이터 바닥 위에 조금씩 쌓으며 손으로 다독다독 한다
8월
일상생활
배가 고픈지 빠른 속도로 밥을 먹고 좋아하는 어묵 반찬을 많이 먹는다. 갑자기 일어나서 돌아다니는 행동을 했으며 교사가 치웠는데 자리에 앉아서 울었다.
발달
종합평가
OO가 바닥에 있는 벽돌블록을 두손으로 잡고 이동하여 교사에게 벽돌블록을 주었다. 교사가 벽돌블록을 쌓는 모습을 보여주자 OO도 교사의 행동을 모방하여 벽돌 블록을 쌓아보았다. OO가 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 볼 수 있도록 놀이를 계획하고 참여할 수 있도록 유도해야겠다.
주변 동식물에 관심을 호기심을 가지고 있다.
스스로 식기를 사용하여 다양한 음식을 즐겁게 먹을 수 있다.
다 먹었는 줄 알지만 덜 먹었을 때가 간혹 있다.
키워드
추천자료
만1세반 관찰일지 2016년 1학기(3월-8월) 5명 분량입니다.^^ (영아전담 어린이집/ 1학기관찰...
만5세 1학기 관찰일지 (19명 분량) 2016년 10월 평가인증에서 고득점 통과. (관찰내용/해석 ...
만1세 영아관찰일지 1학기 (3월~8월) 8명 분량, 영역별 해석 및 평가 자료 - 만1세 관찰일지
만1세 관찰일지 1학기 (3월~8월) 5명 분량
만4세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가 (5명 분량 10페이지,평가인증 통과)
만1세 관찰일지 1학기 (3월~8월) 5명 분량
만2세 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 발달평가 (5명 10페이지 분량)
만4세 1학기 (3월~8월까지) 관찰일지 5명 분량 (관찰내용 및 영역별 평가)
만5세 (7세) 1학기 (3월-8월) 관찰일지 5명 분량 (일상생활,놀이활동 / 평가인증 통과)
소개글