목차
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3 의사소통
4 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 총평
2. 신체운동
3 의사소통
4 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 총평
본문내용
라고 했더니 “네”하고 대답을 하더니 화장지 뽑기를 멈추고 걸어가면서 옹알이를 옹알옹알옹알 길게 한다
사회관계
OO가 베베블록을 자동차 위로 쌓아본다. 옆에서 놀이하던 친구가 관심을 보이며 OO와 함께 블록을 쌓아본다. OO가 먼저 블록을 쌓고 그 다음에 친구가 블록을 쌓으며 점점 블록을 높이 쌓는다. 승리가 ‘이것봐’ 라고 이야기 하며 블록을 보여준다.
자연탐구
병원놀이 놀잇감을 하나하나 보며 탐색한다. 교사가 옆에서 하나하나 설명을 해준다. OO가 마음에 드는 것은 청진기, 혈압기, 붕대였는지 붕대를 교사에게 가져와 해달라고 말한다. 교사는 붕대를 해주고 혈압기도 다른 쪽 팔에 해주었더니 한동안 갖고 노는 모습이다.
예술경험
복주머니 활동지에 에그톡물감으로 톡톡 쳐보며 꾸며본다.다양한 색깔을 골라 활동지 위에 톡톡 쳐보며 다양한 색깔을 보며 ‘이건 핑크색이네 예쁘다’라고 말하며 색깔을 말하며 표현한다.
총평
손을 닦을 때는 스스로 씻으려고 하지만 아직 교사의 도움이 필요하다. 호기심이 많아서 탐색하기를 좋아한다. 새로운 놀이방법과 언어를 제시하였을 때 관심이 가면 반복해서 따라한다. 또 교사의 행동을 관찰하여 모방하기를 좋아한다감각을 통해 미술경험을 한다. 미술재료와 도구로 표현해본다. OO가 처음에는 혼자 블록을 쌓다가 옆에 있던 친구가 관심을 보이자 함께 블록을 쌓는 모습을 보였다. 서로 블록을 하나씩 쌓으면 블록을 점점 높이 쌓이자 즐거워 하였다. 이제는 혼자서 놀이하는 것 보다는 친구들과 함께 협동해서 놀이를 조금씩 하는 것 같다. 친구들과 함께 협동해서 할 수 있는 활동을 자주 해야겠다.
사회관계
OO가 베베블록을 자동차 위로 쌓아본다. 옆에서 놀이하던 친구가 관심을 보이며 OO와 함께 블록을 쌓아본다. OO가 먼저 블록을 쌓고 그 다음에 친구가 블록을 쌓으며 점점 블록을 높이 쌓는다. 승리가 ‘이것봐’ 라고 이야기 하며 블록을 보여준다.
자연탐구
병원놀이 놀잇감을 하나하나 보며 탐색한다. 교사가 옆에서 하나하나 설명을 해준다. OO가 마음에 드는 것은 청진기, 혈압기, 붕대였는지 붕대를 교사에게 가져와 해달라고 말한다. 교사는 붕대를 해주고 혈압기도 다른 쪽 팔에 해주었더니 한동안 갖고 노는 모습이다.
예술경험
복주머니 활동지에 에그톡물감으로 톡톡 쳐보며 꾸며본다.다양한 색깔을 골라 활동지 위에 톡톡 쳐보며 다양한 색깔을 보며 ‘이건 핑크색이네 예쁘다’라고 말하며 색깔을 말하며 표현한다.
총평
손을 닦을 때는 스스로 씻으려고 하지만 아직 교사의 도움이 필요하다. 호기심이 많아서 탐색하기를 좋아한다. 새로운 놀이방법과 언어를 제시하였을 때 관심이 가면 반복해서 따라한다. 또 교사의 행동을 관찰하여 모방하기를 좋아한다감각을 통해 미술경험을 한다. 미술재료와 도구로 표현해본다. OO가 처음에는 혼자 블록을 쌓다가 옆에 있던 친구가 관심을 보이자 함께 블록을 쌓는 모습을 보였다. 서로 블록을 하나씩 쌓으면 블록을 점점 높이 쌓이자 즐거워 하였다. 이제는 혼자서 놀이하는 것 보다는 친구들과 함께 협동해서 놀이를 조금씩 하는 것 같다. 친구들과 함께 협동해서 할 수 있는 활동을 자주 해야겠다.
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