목차
만1세 1학기 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월)
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/1번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/2번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/3번 유아.
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/4번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/5번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/6번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/7번 유아.
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/1번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/2번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/3번 유아.
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/4번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/5번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/6번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/7번 유아.
본문내용
익숙한 노래와 리들을 표현할 수 있고 미술재료와 도구로 표현할 수 있다.
야외놀이를 나가자고 하자 OO이가 자신의 서랍장에서 외투와 양말을 꺼내어 교사에게 가져온다. 교사가 “밖에 나갈까”라고 말하자 고개를 끄덕인다
놀이터에서 뛰어 다니며 놀이하던 OO의 이름을 부르며 다가가자 교사를 쳐다보고 웃으며 반대 방향으로 뛰어간다.
야외놀이를 나가자고 하자 OO이가 자신의 서랍장에서 외투와 양말을 꺼내어 교사에게 가져온다. 교사가 “밖에 나갈까”라고 말하자 고개를 끄덕인다
놀이터에서 뛰어 다니며 놀이하던 OO의 이름을 부르며 다가가자 교사를 쳐다보고 웃으며 반대 방향으로 뛰어간다.
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