목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
1) 행동주의 이론의 개요
2) 행동주의 이론의 주요 개념
2. 자기분석과 가상의 상담개입
1) 자기분석
2) 가상의 상담개입
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
1) 행동주의 이론의 개요
2) 행동주의 이론의 주요 개념
2. 자기분석과 가상의 상담개입
1) 자기분석
2) 가상의 상담개입
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
의지가 담긴 답변을 받았다. 종결 후에도 추가적인 상담이 가능함을 안내하여, 미래에 대한 불안함을 갖지 않도록 교육하였다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 행동주의 이론과 주요 개념을 다루고, 이 이론을 바탕으로 필자 본인을 분석하였으며, 이에 가상의 상담을 꾸며 개입해보았다. 행동주의 이론은 장점만큼 한계도 뚜렷한 이론이지만, ‘학습하는 인간’을 강조한다는 점에서 필자는 크게 공감이 가는 이론이다.
가상의 상담개입 내용을 추가로 넣은 이유는 심리상담이론을 학습할 때, 보다 효과적으로 학습하는 방법은 스스로 내담자가 되어 해당 이론과 기법을 적용해 보는 것이 바람직하다고 생각하였기 때문이다. 제 3자의 시선으로 본인을 분석하면서 느낀 점은 심리 상담이론을 학습하면서 이를 스스로에게 적용함을 통해 부정적인 면을 고치고 발전할 수 있는 계기가 될 수 있다는 것이었다. 이는 필자가 해당 수업을 들으며 얻을 수 있는 장점이라고 생각한다.
실제 상담 현장에서는 하나의 이론만으로 내담자의 상담을 진행하지 않고, 두세 가지 이론을 병합하여 진행함을 알고 있다. 내담자의 다양한 욕구와 문제 해결에 효과적으로 대응하기 위해서라고 생각한다. 때문에 상담가는 여러 이론의 기초와 기법, 기법의 효과성을 정확하게 알고 있어야 하며, 임상경험을 많이 쌓는 것이 필요하다고 느낀다. 이번 기회를 통해 자기분석의 시간을 갖고 기법을 적용해 본 것이 현장에서 도움이 많이 될 것이라고 느끼며 글을 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
이경순(1991), “행동주의적 상담이론과 기술”, 대한간호협회, 대한간호 제30권 제4호199137 - 43 (7pages).
Ⅲ. 결론
본론에서는 행동주의 이론과 주요 개념을 다루고, 이 이론을 바탕으로 필자 본인을 분석하였으며, 이에 가상의 상담을 꾸며 개입해보았다. 행동주의 이론은 장점만큼 한계도 뚜렷한 이론이지만, ‘학습하는 인간’을 강조한다는 점에서 필자는 크게 공감이 가는 이론이다.
가상의 상담개입 내용을 추가로 넣은 이유는 심리상담이론을 학습할 때, 보다 효과적으로 학습하는 방법은 스스로 내담자가 되어 해당 이론과 기법을 적용해 보는 것이 바람직하다고 생각하였기 때문이다. 제 3자의 시선으로 본인을 분석하면서 느낀 점은 심리 상담이론을 학습하면서 이를 스스로에게 적용함을 통해 부정적인 면을 고치고 발전할 수 있는 계기가 될 수 있다는 것이었다. 이는 필자가 해당 수업을 들으며 얻을 수 있는 장점이라고 생각한다.
실제 상담 현장에서는 하나의 이론만으로 내담자의 상담을 진행하지 않고, 두세 가지 이론을 병합하여 진행함을 알고 있다. 내담자의 다양한 욕구와 문제 해결에 효과적으로 대응하기 위해서라고 생각한다. 때문에 상담가는 여러 이론의 기초와 기법, 기법의 효과성을 정확하게 알고 있어야 하며, 임상경험을 많이 쌓는 것이 필요하다고 느낀다. 이번 기회를 통해 자기분석의 시간을 갖고 기법을 적용해 본 것이 현장에서 도움이 많이 될 것이라고 느끼며 글을 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
이경순(1991), “행동주의적 상담이론과 기술”, 대한간호협회, 대한간호 제30권 제4호199137 - 43 (7pages).
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