보건교육방법론

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보건교육방법론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

보건교육 방법론

[과제명] 보건교육방법론을 적용한 건강행동 개선 및 정보제공을 위한 카드뉴스 개발 본인의 가족, 직장동료, 친구 등 지인 그룹을 선정하여 이들의 건강행동(흡연, 음주, 신체활동 등)을 개선하기 위한 보건교육을 제공하는 카드뉴스를 개발하시오.




목차

1, 건강행위 흡연, 음주, 운동, 기타 中 택1, 해당 건강행위의 현황, 중요성 등을 과학적 근거에 기반하여 설명

2, 보건교육 주제, 목적, 목표

3. 대상자: 나만의 보건교육을 개발하기 위하여 주변인으로 선정, 대상자의 특징(문해력 등)과 보건교육 제공시 고려할 사항, 건강요구도, 정보요구도 분석

4. 카드뉴스 구성안: 카드뉴스 6~8p에 해당하는 정보와 내용을 구체적으로 작성

5. 카드뉴스 결과물 및 고찰: 보고서에 카드뉴스 이미지를 붙이고, 본 카드뉴스 개발의 의미와 개인적 소감

참고문헌






1, 건강행위 흡연, 음주, 운동, 기타 中 택1, 해당 건강행위의 현황, 중요성 등을 과학적 근거에 기반하여 설명

1) 청소년 흡연 현황

산업화에 따른 도시화, 핵가족화 등 사회적 변화는 가족 붕괴 등으로 청소년의 지지기반을 약화시키고, 청소년 성문제, 음주․흡연, 약물 오․남용 등의 건강문제를 초래했다. 건강증진은 건강문제를 가진 특정 집단만이 아닌 모든 사람들을 대상으로 하고, 모든 사람들의 건강을 목적으로 한다. 건강증진이란 용어가 낯설지 않고 비교적 많은 부분에서 사용되고 있지만

본문내용

필요성을 가지게 한다.
- 흡연 현황 및 위험성
- 흡연 촉진 요인
- 여성과 흡연
- 흡연과 건강
자기주장 및 통제성 강화 훈련을 통해 흡연, 약물 등 중독에 대한 유혹을 뿌리칠 수 있다.
- 자기주장의 개념과 방법
- 자기주장의 실제
- 중독 상담
- 관련 사례 제시
보건교육 및 건강증진 프로그램을 통해 대상 청소년들의 섭생, 운동 등 생활습관이 개선된다.
- 운동의 방법과 좋은 건강 습관들이기
- 채식과 육식의 개념과 영향
청소년 여학생들에 대한 건강증진 교육을 통해 건전한 여가 및 놀이문화를 형성하도록 지원한다.
- 놀이문화 점검
- 건전한 놀이 문화
- 게임과 레크리에이션
3. 대상자: 나만의 보건교육을 개발하기 위하여 주변인으로 선정, 대상자의 특징(문해력 등)과 보건교육 제공시 고려할 사항, 건강요구도, 정보요구도 분석
1) 교육 대상 주변인 선정
해당 보건교육 대상자는 서울 지역 고등학교 1학년에 재학 중인 조카로 한창 호기심이 많고 여기 저기 돌아다니기 좋아하는 보통의 청소년이다.
2) 대상자의 특징(문해력 등)
대상자는 평소 춤과 노래 등 노는 데에 관심이 많고 친구들과 어울리기를 좋아하는 외향적인 성격으로 교내 댄스동아리에서 활발하게 활동하는 여고생으로 지적인 특징은 보이지 않는 그래서 문해력과 보건 및 건강지식에 대한 습득 정도가 낮고 이해력이 떨어지는 편이나 보통의 언어구사력을 가지고 있어 교육에 지장을 줄 정도의 문해력은 아닌 것으로 판단된다.
3) 보건교육 제공시 고려할 사항
대상자에 대한 보건교육 제공 시 고려 사항으로는 우선 학교수업, 학원, 동아리 등으로 인해 출타 시간이 많은 점을 감안하여 주말이나 공휴일에 교육을 실시하는 것이 바람직해보이며 외향적인 성격 상 친구들과 함께 보건교육을 받겠다고 할 수 있으니 허용하더라도 2명 이하로 제안하여 교육의 흥미와 집중도를 높이도록 유도해야 할 것이다.
4) 건강요구도, 정보요구도 분석
대상자의 건강요구도와 관련 정보 요구도는 그리 높지 않은 편이나 평소 미용이나 외모에 관심이 많은 편이므로 미용적 측면을 강조하여 교육적 소구를 하면 수용하기가 쉬울 것으로 예상하며 논리적인 정보보다 감성과 교육의 유익에 대한 부분을 주된 정보로 제공하여 교육하고자 한다.
4. 카드뉴스 구성안: 카드뉴스 6~8p에 해당하는 정보와 내용을 구체적으로 작성(분량은 초과되어도 무방)
소주제
주요 교육내용
#1, 흡연과 청소년
- 흡연 개념 설명
- 청소년 흡연
주목할 점은 전문계고 여학생의 흡연율인데 전문계고 여학생의 현재흡연율은 점차 낮아지고 있으나 매일흡연율은 크게 줄어들지 않고 있다. 일반계고 여학생과 비교하면 흡연율은 약 4배, 매일흡연율은 5. 5배에 이르는 셈이다.
#2, 흡연의 문제성과 심각성
#3, 흡연 현황
현황 제시 및 청소년 흡연 성향 설명
#4, 청소년 흡연 경로
#5, 흡연의 영향
#6, 흡연의 위험성
#7, 청소년 금연의 필요성
- 청소년기 영향 및 금연 방향 제시
청소년을 대상으로 한 흡연관련 프로그램은 크게 비흡연 청소년을 대상으로 한 흡연예방 프로그램과 흡연 청소년을 대상으로 한 금연 프로그램으로 나누어 질 수 있다. 청소년 흡연관련 프로그램은 크게 2가지 접근을 기초로 하여 다양하게 연구되고 있다(임소연, 1996). - 생략 -
#8, 청소년 금연의 방법
- 금연 방법 제시 및 기타 금연 관련 사항 설명
첫째, 인지적인 면에 중점을 두는 접근으로, 청소년들이 흡연을 하는 이유는 흡연이 신체에 미치는 영향을 모르기 때문이라고 가정하고, 청소년들에게 약물과 그 효과에 관한 실제적인 정보를 제공하는 방법이다.
둘째, 심리·사회적인 면에 중점을 두는 접근으로 사회영향력 접근과 흡연에 대한 개인·사회적인 기술습득에 중점을 두는 접근이다. 사회영향력 접근은 약물사용을 장려하는 사회적 영향력에 초점이 주어지며 이러한 압력으로부터 벗어나기 위한 구체적인 기술 습득에 목표를 둔다. - 생략 -
5. 카드뉴스 결과물 및 고찰: 보고서에 카드뉴스 이미지를 붙이고, 본 카드뉴스 개발의 의미와 개인적 소감으로 마무리
이전까지 조카를 철없는 어린아이로 생각했는데 이제 고등학생이 되고 흡연이나 음주 등 나쁜 습관을 염려하게 된 것이 약간 당황스럽고 시간이 참 빠르게 지나간다는 느낌이 들었으나 최근 참사를 두고 생각해 볼 때, 어른으로써 미래 세대에게 좋은 모습을 보이고 솔선수범하는 태도를 보이는 것이 필요한 때라고 생각하며 임하게 되었다.
참고문헌
보건교육방법론 한국방송통신대학교 출판문화원

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