행동주의자들이 인간의 행동은 환경적 영향에 의하여 만들어진다고 주장하는 반면, 인지 이론가들은 앎이 개인과 환경 간의 상호작용에 의하여 형성된다고 주장한다. 학습자가 지지하는 이론은 어떤 것인지, 그리고 그것에 부합하는 실제적 예를 들어 제시하고 그 이론이 사회복지실천과의 관계에 대하여 설명하시오.

소개글

행동주의자들이 인간의 행동은 환경적 영향에 의하여 만들어진다고 주장하는 반면, 인지 이론가들은 앎이 개인과 환경 간의 상호작용에 의하여 형성된다고 주장한다. 학습자가 지지하는 이론은 어떤 것인지, 그리고 그것에 부합하는 실제적 예를 들어 제시하고 그 이론이 사회복지실천과의 관계에 대하여 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 행동주의 학습이론이란?
2) 인지주의 학습이론이란?
3) 내가 지지하는 이론 – 인지주의 이론
4) 인지주의 이론에 부합하는 사례
5) 인지주의 이론과 사회복지실천의 관계에 대한 견해

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

지면서 지방자치단체에서 자체적으로 실시하는 복지정책이 많아졌다. 그리고 이 정책과 예산에 직접적인 영향을 받고 있는 것이 다수의 사회복지기관이라 생각한다. 또한, 과거와 다르게 지역사회복지에 일반시민도 적극적으로 의견을 개진하고 참여할 수 있는 구조이기 때문에, 한 방향으로 행해질 가능성이 높은 행동주의보다 양방향 소통이 가능한 인지주의가 효과가 높다고 생각한다.
단순히 복지정책 외에도 사회복지사가 사회복지실천을 행할 때, 원칙에 근거하게 되면 여러 가지 딜레마를 겪게 된다. 이때 원칙대로만 하느냐 자신의 관점이 개입하느냐를 주로 고민하게 될 것이라 본다. 때로는 원칙대로 할 수밖에 없을 수도 있겠지만, 어떠한 때에는 관점이 개입되어 훨씬 더 좋은 상황을 도출해낼 수 있을 것이라 본다. 사회가 점차 변화하고 다각화되기에 사회복지실천에서 인지주의 이론이 설 자리는 더욱 커질 것으로 본다.
Ⅲ. 맺음말
나는 사회복지사이다. 기계처럼 행하는 일도 매우 많지만, 익숙해져서 그런 것일뿐, 사람마다 다른 것을 항상 인지하고 같은 것이라도 조금 다른 방향으로 행동하고 말하는 경우도 많다.
물론, 나처럼 상황을 인지하고 그 상황에 맡게 사회복지실천을 하는 것을 싫어하는 사람들도 있다. 이는 대부분 과거 중앙사회복지에 익숙해져 있는 사람들이거나 인지하여 행동함으로써 시간이 더 걸렸다고 생각하는 사람들이다. 이들은 극한의 효율성만 추구하는 경향이 매우 강하고 나에게 행동주의적 관점을 요구한다.
이들 역시 잘못되었다고만 말하기는 어렵다. 그들의 선택과 결정은 기관의 경영에 도움이 되는 경우가 많기 때문이다. 그러나 일선에 있는 사회복지사들은 그러한 결정을 내리기가 매우 어렵다. 클라이언트를 상대하면서 느끼는 감정들을 무시할 수 없기 때문이고 직업의식이 있기 때문에 더 나은 결론을 도출해내고자 노력하기 때문이다.
어떤 것이 정답이라 말하지는 않겠지만, 최소 지금은 내가 가는 방향이 옳다고 생각하며 나가야만 그로 인해 많은 클라이언트들이 적절한 도움을 받을 수 있을 것으로 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이득운, 2018,「교수ㆍ학습이론의 군 학교교육 적용에 관한 연구」,『군사학연구』제15권.
김보라, 2010,「인지주의 학습이론에 의한 프로그래밍 교육 연구 - 패턴을 사용한 프로그래밍 교육」,『상명대학교 교육대학원 정보컴퓨터교육 석사학위논문』.
The Science Times(https://www.sciencetimes.co.kr).

키워드

행동주의 학습이론,   인지주의 학습이론,   인지주의 이론 사례,   인지주의 이론과 사회복지실천