친환경프로그램(생태유아교육)에 대해 기술하고 놀이중심 영유아중심 교육과정에서의 활용방안을 제시하시오

소개글

친환경프로그램(생태유아교육)에 대해 기술하고 놀이중심 영유아중심 교육과정에서의 활용방안을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
1)친환경프로그램(생태유아교육)이란?
2)놀이중심 영유아중심 교육과정에서의 활용방안을 제시하시오.
3.결론
4.참고문헌

본문내용

고 생각한다. 현재 우리 사회는 산업화로 자연이 훼손되면서 이로 인해 아이들은 자연과 떨어진 답답한 집안에서만 대부분 TV와 스마트 폰으로 시간을 보내고 있는 것을 알 수 있었다. 이러한 문제점들이 바로 아이들이 성장하는 것에 있어서, 정서적으로 문제를 주는 것으로 생각하게 된다. 이러한 것으로 보아 앞으로도 지속적인 연구를 통해 유아에게 좋은 영향을 제공해 줄 수 있는 다양한 친환경프로그램이 개발되었으면 좋겠다.
4.참고문헌
정주인 /Jung, Ju-In (제1)1 , 권귀염 /Kwon， Kyee-Yum (교신) 전남대학교 “놀이 중심교육 과정 시대: 변화를 위한 유아 교사들의 시도”
석사학위 논문 “생태유아교육에 대한 보육교사의 인식 및 활용실태” 동아대학교 교육대학원 유아 교육전공 김금자 2018

키워드

친환경프로그램,   생태유아교육,   놀이중심,   영유아중심