목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란 무엇이며 장애영유아 부모의 교육 및 상담방법에 대해 설명하기
2. 장애영유아 부모교육 및 상담방법에 대한 본인의 생각을 정리하여 기술하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란 무엇이며 장애영유아 부모의 교육 및 상담방법에 대해 설명하기
2. 장애영유아 부모교육 및 상담방법에 대한 본인의 생각을 정리하여 기술하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
1:1 개별상담이 될 수 있어야 된다고 생각한다. 부모교육에 참여하게 되는 장애영유아 부모는 필연적으로 자녀의 장애에 대해 말을 하게 되고, 많은 부모들은 자신의 치부와도 같은 자녀의 장애문제를 터놓고 말하기를 주저하게 될 수 밖에 없다고 생각한다. 이 때문에 장애영유아 부모를 대상으로 한 부모교육은 1:1 개별상담 형식이 되어야 하며, 상담방법은 부모가 상담사(강사)에게 궁금한 것을 묻고, 상담사가 그에 대한 답변을 해주는 방식으로 부모교육이 진행되는 것이 가장 좋은 상담방법이라는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 부모교육이란 무엇이며 장애영유아 부모의 교육 및 상담방법에 대해 설명하고 장애영유아 부모교육 및 상담방법에 대한 본인의 생각을 정리하여 기술해보았다. 장애영유아 부모는 마음의 상처로 인해 자녀양육에 대한 자신감이 결여된 상태인 경우가 많을 것이라 생각한다. 이 때문에 장애영유아 부모를 대상으로 한 부모교육은 부모가 가진 마음의 상처를 치유하는 것부터 시작해야 한다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
선생님! 부모상담 이렇게 하세요! (영유아 전담 교사들을 위한 부모상담 기술), 저자 이호선, 출판 북코리아, 2021.12.31.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 부모교육이란 무엇이며 장애영유아 부모의 교육 및 상담방법에 대해 설명하고 장애영유아 부모교육 및 상담방법에 대한 본인의 생각을 정리하여 기술해보았다. 장애영유아 부모는 마음의 상처로 인해 자녀양육에 대한 자신감이 결여된 상태인 경우가 많을 것이라 생각한다. 이 때문에 장애영유아 부모를 대상으로 한 부모교육은 부모가 가진 마음의 상처를 치유하는 것부터 시작해야 한다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
선생님! 부모상담 이렇게 하세요! (영유아 전담 교사들을 위한 부모상담 기술), 저자 이호선, 출판 북코리아, 2021.12.31.
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