영아 관찰 기록(6~8월)만2세 9명

소개글

영아 관찰 기록(6~8월)만2세 9명에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

대해 안다.
퍼즐을 맞춰본다. 빨간셔츠, 노란바지, 파란신발을 퍼즐로 입혀보고 웃는다. 색깔의 이름을 하나 하나 이야기한다.
모양이나 공간감각이 잘 발달하고 있어 모양 퍼즐을 맞추는데 어려움 없이 참여하며, 간단한 색깔의 이름을 알고 있으며 언어로 표현할 수 있다.
영아 관찰 기록담임
원장
　
　
(만2세)
관찰 기간: 6월 ~ 8월
이름
성별
생년월일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
식습관
점심을 먹고 나서 바르게 앉아서 기다려 주었다. 교사가 칭찬을 해주며 요구사항을 즉각적으로 해결해 줌으로써 즐겁게 애쓰는 모습이 기특해 보였다. 식사를 하고 난 자리도 스스로 정리해 볼수 있도록 지도하여 주고 식판을 가방에 넣어 볼수 있도록 함께 지도하여 주었다.
배변습관
대변을 보고 선생님께 닦아달라고 얘기를 하였고. 00가 어린이집에서 대변을 하루에 한번을 보고 손을 바르게 씻는 모습을 볼수 있었다. 손을 바르게 씻는 모습을 칭찬해 주었더니 무척 기분이 좋은지 웃으며 좋아하였고 친구들에게도 바르게 손씻기를 알려주는 모습을 보였다
수면습관
00가 몸을 웅크리거나 둥글게 말면서 자는 습관이 있어 교사가 이불을 살짝 덮어주며 자장가를 불러주어 00가 처음엔 어색해 하더니 편안하게 잠이 들었다. 잘 때에도 손이 옷속으로 등어가 있어서 교사가 살짝 손을 빼주었다. 자면서 아랫입술을 꽉 깨물며 자는 습관도 있어 교사가 입술을 당겨주어 00가 바른 습관을 가지고 잘 수 있도록 도와주었다
신체운동
교사가 시범을 보이며 신체활동을 하는데 다른 영아들은 교사의 시범을 보고 손쉽게 따라하지만 00이는 하기 전에 교사에게 이렇게 해요 하며 반복적으로 여러번 반복하여 물어보고 확인받고 하는 모습을보였다.
두 발을 모아 점프하며 활동을 처음엔 머뭇거리거나 눈치를 보는 경향이 있지만 교사가 칭찬을 해주고 격려해주었더니 신나게 점프를 하였다. 한 번 하고나서 “선생님, 또하고 싶어요”하며 적극적인 모습을 보였음. 자기차례에는 열심히 하다가 다른친구가 할때는 기다리기를 힘들어하며 짜증을 보인다,
의사소통
평소처럼 00이가 동물을 무척 좋아하고 흉내 내는 것을 좋아한다. 교사가 동물관련 동화책을 들려주다 무척 좋아하며 질문을 하면서 집중하는 모습을 보인다. 친구들이 옆에서 떠드는 모습을 보이자 손으로 밀면서 “쉿”하며 다시 동화이야기에 집중한다.
무척 집중을 잘 하지만 교사에게 확인을 받고 싶어하는 요구사항도 거의 들리지 않게 말하였다. 교사가 “큰 목소리로 말해 줄수 있어?”하였더니 고개를 끄덕이는 모습을 보인다. 00이가 큰 목소리로 얘기하면 즉각적인 반응을 보여주어 자신감을 가지도록 도와주었는데 몇 번반복하자 자신있게 평소보다 크게 이야기하는 00이의 모습을 볼수 있었다
사회관계
친구들과 놀이중 놀잇감을 혼자서 가지고 놀려고 하는 모습을 보인다. 특히 자동차 놀이를 좋아하는데 욕심도 많고 다른친구들이 다가오는것도 싫어하고 놀잇감을 가지려고 하면 놀잇감을 가지고 공격을 하는 모습을 보여 친구들이 00이의 주변에서 멀어져 놀이한다. 00이는 친구들을 자주 살펴보며 자동차놀이를 혼자서 한참동안 이어간다
놀이중 자주 삐치는 모습으로 친구들과 놀이를 길게 유지하지 못한다. 특히 남자아이들과 어울려 놀기를 무척 좋아하고 친구가 싫어할 정도로 괴롭히며 몸으로 노는걸 좋아한다. 또래관계에서 말로 자주 표현을 하지 않아 친구들이 00에게 가까이 가지 않으려는 모습을 자주 볼수 있으며 00이가 먼저 다가가는 모습도 보이지만 친구들이 피하려는 모습을 보인다.
예술경험
가위를 이용해 놀이하려 한다. 교사에게 허락을 맡고 1분여간 교구장앞에 머무르더니 색칠종이를 들어 책상으로 가져와 자르기 시작한다.색종이, 신문지, 띠골판지 등 다양한 미술재료 중에서도 원하는 재료를 선택해 놀이하는 모습이며 가위의 사용법을 알고는 있으나 색칠종이와 같은 큰 종이를 자르기에는 미숙한 모습이다.
색연필 꼬리를 돌리며 핑크색으로 내가 해야지 이야기한다. 원하는 종이를 골라 책상에 앉아 핑크색으로 도안을 색칠해본다.끼적이기에서 색칠의 형태로 변화하며 테두리 안에 맞춰 색칠하거나, 자신이 사용하고 있는 도구의 색깔이나 명칭을 이야기하며 즐겁게 예술활동에 참여한다.
자연탐구
매실 담그기 활동을 하며 설탕을 만지며 놀이한다. 손으로 쥐고 흘러 내리며 웃는다. 까르르 소리를 내며 설탕을 이용해 놀이한다.놀잇감을 손을 이용해 직접 느껴보고 만져보는데 흥미를 보이며 요리 활동에 적극적으로 참여한다.
열린 포도를 보며 느낌을 이야기한다.

키워드

어린이집,   관찰일지,   만2세