본문내용
슛 자세와 레이업슛(성공/실패)의 평가 기준
항목
점수
수행 내용
자세
A
(3점)
빠른 속도로 달려가면서 위로 점프하여 공을 잡은 팔을
쭉 뻗어 공을 백보드에 올려놓듯이 슛한다.
B
(2점)
느린 속도로 달려가면서 위로 점프하지 못하고 팔을 쭉
뻗지 않은 상태에서 공을 백보드에 던져서 슛한다.
C
(1점)
달려가다가 골대 앞에 멈추어 서서 슛한다.
성공율
1/0
레이업슛을 성공하면 1점, 성공하지 못하면
0점을 부여한다.
표 5. 검사시간에 따른 평가 기준
검사 시간
점 수
44초 이하
3점
44초 이상 ~ 63초 이하
2점
64초 이상
1점
검사 시간 : 체스트패스를 시작하여 레이업슛 동작에서 공이 손에서 떨어진 순간까지의 시간을 측정하여 점수를 부여함.
※ 검사시 규칙 위반에 해당하는 더블드리블이나 트레블링 바이얼레이션을 한 경우에는 1점씩 감점한다.
중학교 3학년 남학생 50명을 대상으로 이러한 평가를 실시한 결과 모든 항목에서 만점을 받은 학생, 즉 27점 만점은 1명밖에 나오지 않았고 20~26점이 12명, 14~20점이 30명, 14점 이하가 7명으로 결과가 나왔다. 즉 학생들의 복합적인 기능을 평가하는 데에는 아주 적절한 것으로 보여진다.
항목
점수
수행 내용
자세
A
(3점)
빠른 속도로 달려가면서 위로 점프하여 공을 잡은 팔을
쭉 뻗어 공을 백보드에 올려놓듯이 슛한다.
B
(2점)
느린 속도로 달려가면서 위로 점프하지 못하고 팔을 쭉
뻗지 않은 상태에서 공을 백보드에 던져서 슛한다.
C
(1점)
달려가다가 골대 앞에 멈추어 서서 슛한다.
성공율
1/0
레이업슛을 성공하면 1점, 성공하지 못하면
0점을 부여한다.
표 5. 검사시간에 따른 평가 기준
검사 시간
점 수
44초 이하
3점
44초 이상 ~ 63초 이하
2점
64초 이상
1점
검사 시간 : 체스트패스를 시작하여 레이업슛 동작에서 공이 손에서 떨어진 순간까지의 시간을 측정하여 점수를 부여함.
※ 검사시 규칙 위반에 해당하는 더블드리블이나 트레블링 바이얼레이션을 한 경우에는 1점씩 감점한다.
중학교 3학년 남학생 50명을 대상으로 이러한 평가를 실시한 결과 모든 항목에서 만점을 받은 학생, 즉 27점 만점은 1명밖에 나오지 않았고 20~26점이 12명, 14~20점이 30명, 14점 이하가 7명으로 결과가 나왔다. 즉 학생들의 복합적인 기능을 평가하는 데에는 아주 적절한 것으로 보여진다.
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