[사회복지실천기술론] 심리사회 모델과 정신역동모델 비교

소개글

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목차

1. 서론
2. 본론
1) 심리사회 모델
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

용하고 개별화하며 클라이언트의 현재 상황에서 출발하는 등의 실천원칙을 강조한다.
정신역동은 인간행동을 이해하는 데 도움을 주었으며 감추어진 아동기의 정신적 외상을 밝혀내는 과정은 클라이언트의 문제를 사정하는 데 중요한 측면이 되었다. 직선적인 원인론은 개별사회사업이 과학인 동시에 예술이라는 지적기반을 형성하는데 영향을 미쳤으며, 사회복지실천의 과학적 토대를 마련하기 위해 정신분석이론에 관심을 갖기 시작했다. 아동을 직접 관찰하고 인간의 발달에 대한 이론을 정립한 것이 아니라, 심리적인 문제를 가진 성인, 특히 신경증 환자의 치료과정에서 이루어진 것이기 때문에 모든 인간의 행동으로 그의 이론을 일반화시키기에는 한계가 있다. 또한 문화적 편견과 성적 편견이 존재하고, 과학적 근거가 부족하기 때문에 과학적 근거가 어렵다.
4. 참고문헌
권묘희 등, 『정신역동적 집단상담이 자아정체감 향상에 미치는 효과』, 2006.
최경희, 『심리치료 장면에서 꼭 알아야 할 정신역동적 상담의 개념』, 2012.
서혜석, 이혜숙, 이윤형, 한경리 2011. 사회복지실천론. 양서원
신성자 외 2012 . 사회복지실천기술론. 양서원
박정희. 2011. 사회복지실천기술론. 나눔의집

키워드

사회복지,   사호과학,   사회15