자기효능감이 높은 학습자 특징을 살펴보고(교안 참고) 나는 자기효능감이 높은 학습자인지, 낮은 학습자인지 각 요소의 근거를 들어 설명해보자.

소개글

자기효능감이 높은 학습자 특징을 살펴보고(교안 참고) 나는 자기효능감이 높은 학습자인지, 낮은 학습자인지 각 요소의 근거를 들어 설명해보자.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자기효능감이 높은 학습자 특징
2. 나는 자기효능감이 높은 학습자인지, 낮은 학습자인지 각 요소의 근거를 들어 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

이라는 생각이 들었다. 나는 원래 공부를 싫어하는 사람이고 무엇인가 스스로의 힘으로 완수해본 경험이 적은 사람이기에 자기효능감이 낮은 사람이라고 여겨졌다.
-지금까지 1년 6개월 동안 성인학습에 참여하면서 성인학습을 즐기지는 못했었다. 주경야독으로 아침에는 직장에서 일을 하고, 퇴근 후에 잠시 시간을 내어 강의 동영상을 시청하는 방식으로 성인학습에 참여했기 때문에 항상 피곤했었고, 때론 성인학습 자체가 너무 힘들게만 느껴졌던 것 같다. 이는 결국 내가 자기효능감이 낮은 학습자라는 것을 시사하는 경력한 증거인 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 자기효능감이 높은 학습자 특징을 살펴보고(교안 참고) 나는 자기효능감이 높은 학습자인지, 낮은 학습자인지 각 요소의 근거를 들어 설명해보았다. 자기효능감이 낮은 학습자는 성인학습에 능동적으로 참여하기 힘들겠다는 생각이 들었다. 나는 자기효능감이 낮은 학습자라고 여겨졌는데, 지금부터라도 성인학습에 대한 동기를 강화함으로서 성인학습에 더욱 적극적으로 참여할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
성인학습자를 위한 효과적인 학습가이드, 저자 김문섭, 김진숙 외 3명, 출판 양성원, 2020.01.30.

키워드

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